[[Template core/front/global/updateWarning is throwing an error. This theme may be out of date. Run the support tool in the AdminCP to restore the default theme.]]

grotsasha

+Мастера
  • Публикации

    6 070
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Все публикации пользователя grotsasha

  1. Отсутствие жеребьёвки даже по принципу вытяжения буквы алфавита я считаю вопиющим безобразием. К сожалению сама столкнулась с такой же ситуацией не поверите где - на конкурсе ARD!! Там такая же точно система порядка выступлений в порядке подачи заявки и меня тоже угораздило быть первой, и после первого тура порядок тоже не поменяли! Я конечно узнала об этом не за 10 минут до выступления, но обидно не менее, так как быть первым всегда не выгодно и очень сложно.
  2. Хочу официально сообщить, что я приняла решение не участвовать в жюри конкурса MyFlute в этом году. Главная причина следующая: мне всё труднее становится судить детей, так как я всё больше участников знаю лично, знаю лично их историю и т.п. - из-за этого становится очень трудно объективно сравнивать их как между собой, так и с другими. В особенности ситуация усложнилась в этом смысле после проведения моих трёх летних школ, где я познакомилась лично со слишком большим количеством детей, чтобы смочь беспристрастно поставить им оценки относительно друг друга. Они конечно не мои ученики в прямом смысле, но в косвенном - в какой-то степени да. Когда таких детей было двое-трое среди участников, это не представляло проблемы, но уже в прошлом году я заметила трудности для себя в этом плане. Так как эта проблематика я считаю противоречит самой идее конкурса, где всё должно происходить анонимно и максимально объективно, то я надеюсь, что все хорошо смогут понять мою точку зрения. Также мне хотелось бы добавить, что к разработке новых правил я не имею отношения. На Большие флейтовые дни приехать не смогу по личным причинам (поездка в Грузию в эти же числа).
  3. Международный конкурс ARD пройдёт в Мюнхене в сентябре 2015 года Конкурс проводится раз в четыре года и является одним из самых крупных и трудных конкурсов для флейты. Обычно проходит в четыре тура с предварительным отбором по записи. Программа и условия появятся на сайте конкурса: http://www.br.de/radio/br-klassik/ard-musikwettbewerb/index.html
  4. III Московский открытый конкурс юных флейтистов пройдёт с 21 по 28 марта 2015 года Конкурс проходит на базе ДМШ им. Дунаевского. Конкурс во всех группах проводится в два тура, с отборочным туром по видеозаписи для категории ДМШ/ДШИ. Предусмотрена также категория ансамбль (в составе от 3х до 9 человек, с участием флейты). Подача заявок включающих видеозапись отборочного тура до 10 февраля 2015, информация о приглашении на конкурс не позднее 25 февраля 2015. Вступительный взнос для солистов - 1000 руб. Возраст в группах определяется по состоянию на 21 марта 2015 г. Программа: ДМШ/ДШИ Отборочный тур по видеозаписи для всех возрастных групп: Обязательное произведение из списка для I тура. Исполнить наизусть. Запись одним куском, монтаж воспрещён. Запись посылается в электронном виде, закачанная на файлообменник, не должна превышать 150 Mb. Младшая группа - до 11 лет включительно Программу разрешается исполнять также на флейте-пикколо. I тур 1. Выбрать одно произведение из списка: Pascal Proust. Прелюдия и танец Pascal Proust. Нараньяда Renée Cain. Прелюдия и танец 2. Произведение подвижного характера по выбору исполнителя, продолжительностью до 3 минут. II тур (не более 6 участников) 1. Выбрать одно произведение из списка: Naulais. Ночь в Вене Демерсман. Ария с вариациями, op. 2 N4 Демерсман. Маленькая фантазия на т. Венецианский карнавал, op. 7bis Попп. Венгерский танец №1 2. Произведение по выбору исполнителя, продолжительностью до 3 минут Средняя группа - с 12 до 13 лет включительно I тур 1. Выбрать из списка: Лойе. Соната N1, op. 1. 1я и 2я части. (Издательство Bärenreiter) Телеман. Соната фа минор из "Getreue Musikmeister". 1я и 2я части (Издательство Peters) 2. Произведение виртуозного характера. Продолжительность - до 5 минут. II тур (не более 6 участников) 1. Выбрать из списка: Кёлер. Русский сувенир Попп. Русская цыганочка Бём. Полонез Карафа 2. Произведение по выбору исполнителя. Продолжительность - до 5 минут. Старшая группа - с 14 до 16 лет включительно I тур 1. Выбрать из списка: Кванц. Концерт соль минор. 1я часть (Издательство Peters) Рёслер-Розетти. Концерт ре мажор. 1я часть. Исполнить с каденцией. 2. Произведение по выбору исполнителя. Продолжительность - до 7 минут. II тур (не более 6 участников) 1. Выбрать из списка: Демерсман. Концертное соло №1 Боцца. Вечер в горах Годар. Вальс 2. Произведение по выбору исполнителя. Продолжительность - до 7 минут. ==================================== ССУЗЫ Младшая группа - до 12 лет включительно I тур 1. Выбрать из списка: Бах. Соната ми бемоль мажор BWV1031. 1я и 2я части (Издательство Breitkopf под редакцией Kuijken) Бах. Соната соль минор BWV 1020. 1я и 2я части (Издательство Breitkopf под редакцией Kuijken) 2. Произведение виртуозного характера по выбору исполнителя. Продолжительность - до 7 минут II тур 1. Моцарт. Анданте. Исполнить с каденцией 2. Произведение по выбору исполнителя. Продолжительность - до 7 минут. Средняя группа - с 13 до 16 лет включительно I тур 1. Телеманн. 1я и 2я части из одной из "12 методических сонат" (Издательство Peters) : Соната I соль минор Соната II ля мажор Соната VII си минор Соната VIII до минор 2. Выбрать из списка: Таффанель. Пасторальное анданте и скерцеттино Гобер. Ноктюрн и аллегро скерцандо Ганн. Анданте и скерцо Энеску. Кантабиле и престо II тур 1. Моцарт. 2я часть из Концерта соль или ре мажор. Исполнять с каденцией (Издательство Henle) 2. Произведение по выбору исполнителя. Продолжительность - до 10 минут. Старшая группа - с 17 до 19 лет включительно I тур 1. Выбрать из списка: И.С. Бах Партита а-moll для флейты соло. 1я и 3я части (изд. Amadeus) К.Ф.Э. Бах Соната a-moll для флейты соло. 1я и 2я части 2. Выбрать из списка: Таффанель. Фантазия на т. «Вольный стрелок» Таффанель Фантазия на т. «Миньон» Допплер. Венгерская фантазия. Допплер. Валашская фантазия. II тур 1. Моцарт. Концерт соль или ре мажор. 1я часть. Исполнять с каденцией. (Издательство Henle) 2. Выбрать из списка: Рейнеке. Соната "Ундина". 1я и 2я части, или 3я и 4я части Франк. Соната. 1я и 2я части, или 3я и 4я части Шуберт. Соната арпеджионе Ансамбли Конкурс ансамблей духовых инструментов в номинации «ансамблевое исполнительство» проводится в один тур по двум возрастным категориям с раздельным обсуждением для ДМШ, ДШИ и средних специальных учебных заведений.На конкурс могут быть представлены ансамбли от трио до нонета, с обязательным участием флейты в составе ансамбля. Вступительный взнос в категории ансамбль - 2 000 руб. ДМШ и ДШИ а) учащиеся в возрасте до 12 лет включительно б) учащиеся в возрасте до 17 лет включительно ССУЗЫ а) учащиеся в возрасте до 13 лет включительно б) учащиеся в возрасте до 19лет включительно Жюри В состав жюри войдут представители Франции. Премии В каждой возрастной группе предусмотрены три премии и три диплома. Дополнительная информация: Здесь По вопросам нотного материала обращаться на konkursvopros2015@mail.ru
  5. Я бы советовала сразу купить 510ю модель, несмотря на больший вес. В России довольно быстро осваивают третью октаву, и довольно быстро хотят слышать ребёнка в зале. Детский инструмент 509 модели совершенно не проецирует звук даже в небольшом зале, то есть грубо говоря он совершенно не создан для игры на сцене, и ребёнок будет по сути пропадать за фортепиано, но это не будет его вина. На 510 модели можно играть вплоть до возраста 10-11 лет, это даже полезно, при этом учить сразу нормальную аппликатуру ни о чём не задумываясь. Видела 6леток на этой модели, это обычно не проблема. Возможно вам понадобятся насадки, например Thumbport под правую руку, тогда ребёнку будет максимально удобно, ну посмотрите по ситуации. Так как флейта без резонаторов, напайки на клапаны не так важны, пусть ребёнок ставит пальцы на края. Моё мнение впрочем хорошо только, если у вас ребёнок стандартных размеров для шестилетки. Если у вас к примеру совсем маленькая, хрупкая и слабенькая девочка с тоненькими короткими пальчиками, лучше вообще повременить с флейтой ещё годик хотя бы.
  6. Дорогие флейтисты, их родители и педагоги! Летняя школа в Тарусе в этом году вновь откроет свои двери для юных флейтистов. Занятия по специальности флейта пройдут в одну смену (вторую) в период с 20 июля по 2 августа. (Первую смену я в этом году не смогла взять, так как сижу в жюри межд. конкурса в Румынии) Педагог: Александра Грот Ассистент: Дмитрий Ставрианиди Для тех, кто ещё никогда не был в школе, ознакомьтесь пожалуйста сначала с веткой про школу 2014 года с большим количеством подробностей, вот здесь Фильм про школу 2014 Условия Принять участие в летней школе могут флейтисты от 10 до 20 лет. Рекоммендуемый нижний порог, на основе опыта прошлых лет: после 4го года обучения. Рекоммендация - это не условие, но по опыту прошлых лет более старшим участникам легче адаптироваться к плотному графику школы и увезти из неё максимум пользы. По этой же причине в особенности младшим участникам горячо рекомендуется посещение летней школы совместно с педагогом. Отбор Максимальное количество участников в этом году - 12 человек. Отбор осуществляется следующим образом: Участники, уже являвшиеся в 2013-2014 гг. активными участниками - по индивидуальному приглашению со стороны педагога летней школы. Таким образом заявка подаётся только после личного согласования со мной. Никогда ещё не принимавшие участие в летней школе, проходят отбор по видеозаписи. Участники, в прошлые годы состоявшие в списках запасных, а также другие гости школы, не состоявшие в основном составе активных участников (или по тем или иным причинам не приехавшие в школу) также подают заявки в общем порядке. Заявки, содержащие видеозапись (ссылка на youtube) принимаются до 25 апреля 2015 года. Программа видеозаписи - свободная. Видеозапись должна быть свежая. Процедура подачи заявки и координаты куда посылать заявку - на офиц. страничке школы. Результаты отбора Окончательный список участников летней школы будет известен в течении майских праздников (точная дата будет объявлена позднее). Список будет включать в себе несколько запасных на случай болезни или отказа активного участника/ов. Активные участники обязуются своевременно предупреждать об изменившихся обстоятельствах и невозможности посетить школу. В случае отказа от участия в период меньший, чем за 3 недели до начала школы, участник больше не будет приглашен в школу в последующие годы. После объявления результатов отбора дальнейшее общение и согласование всех деталей будет проходить через закрытую группу вконтакте. Все участники, прошедшие отбор должны будут зарегистрировать аккаунт вконтакте, чтобы согласовывать все необходимые детали пребывания в школе. В закрытой группе также содержится много полезной информации и деталей о прошлогодних школах. Расписание Форма уроков прошлых лет сохраняется. Подробности о проведении уроков читайте в ветке за прошлый год. В этом году тема групповых занятий будет: "Вибрация и интонация". Репертуар В заявке в графе "репертуар" просьба указывать репертуар, пройденный за этот учебный год. Репертуар для летней школы будет согласован с педагогом летней школы после обьявления результатов отбора. Некоторые произведения будут предложены педагогом для разбора. Все участники школы получат возможность выступить на отчётном концерте. В репертуар школы войдут как и в прошлом году флейтовые ансамбли. Проживание и питание Бронирование гостиниц начиная с прошлого года происходит самостоятельно. Информацию про гостиницы читайте в ветке за прошлый год. Бронирование гостиницы Якорь необходимо будет сделать в кратчайшие сроки после объявления результатов отбора, так как по опыту места там крайне ограничены. Дальняя гостиница Интеркосмос бронируется исключительно организаторами летней школы, проблем с местами там как правило нет - возможен также довольно спонтанный заезд родителей/педагога на пару дней например. Некоторые участники находят съёмные квартиры (как правило на две семьи участников), но такие варианты найти обычно бывает довольно сложно, к тому же квартиры обычно находятся в довольно отдалённых от летней школы районах. Наилучший вариант питания - самостоятельно, взяв с собой мультиварку. Питание в Якоре обязательно для детей, которые пребывают в школе без родителей. Не стесняясь обращайтесь с любыми вопросами - в этой ветке, или в личку. P.S: Просьба к "новеньким", кто подал заявку одновременно отписаться в этой ветке, чтобы я была в курсе. Итак сезон 2015 открыт! Ссылка на официальные условия школы на сайте Фонда Святослава Рихтера
  7. Отдельное удивление хочется высказать по поводу количества фальшивых нот сыгранных конкурсантами первого и второго туров - тут вопросы в основном к их педагогам. Я понимаю играть случайно от волнения не те ноты - такое тоже было, но это обычно слышно, что человек случайно ошибся. Нет, я говорю, о намерянных не тех нотах, сыгранных с убеждением, с остановкой на них, со старательных их выигрыванием! В первом туре были в основном медленные пьесы - Сиринкс, Пьеса Ибера и т.п. Ну неужели педагоги не послушали учеников перед конкурсом и не могли исправить такие вещи... Во втором туре наравне с отсутствием звука, основная проблема была в слишком частой вибрации. У очень многих участников, видимо от волнения, был откровенный козлетон. В особенности им страдала, впрочем прошедшая в финал, 18летняя Kim Jayoung, но не только она. Но если бы мы начали принимать и этот фактор во внимание, то в финал не прошёл бы наверное почти никто... Было особенно обидно, что те, кто как раз флейтовой базой владеют, играли либо неинтересно, либо совершенно не в стиле, то есть отсебятину. Также было обидно за тех, кто играл в целом неплохо, но на общем фоне недостаточно выделился - в такой каше мале компромисных решений было очень необходимо сыграть по-настоящему ярко, запомнится, быть убедительным, в особенности в первом туре. К сожалению это удавалось очень немногим. Было много хорошо-средних исполнений, но они недостаточно цепляли ухо. Также было в особенности в первом туре очень много человек, кто из трёх пьес исполнил здорово лишь одну - этого было недостаточно.
  8. Теперь про зал и акустику. Очень многие конкурсанты к сожалению совершенно не смогли соеринтироваться в акустике зала, в котором происходило прослушивание - а она была довольно коварна для флейты. Стол жюри стоял в самом конце зала - то есть мы буквально слушали всех конкурсантов из последнего ряда. В этом зале огромную роль играло умение проецировать звук - работал лишь звук обладающий достаточным блеском, достаточным объёмом или достаточной плотностью. То есть работали следующие сочетания: если звук конкурсанта был тускловат, то он просто обязан был быть достаточно плотным, иначе не шёл в зал. Объёмный звук в этом зале работал и проецировал в принципе и без особого блеска, но вот объёмный звук, даже немного выходящий из фокуса в этом зале очень быстро превращался в шипящее нечто без контура. В особенности проблема проекции звука встала во втором туре, так как второй тур был с фортепиано, а первый - соло. Надо сказать, что во второй тур всё жюри пропустило тех, кто играл интересно, с фантазией, с образами - а на небольшие проблемы флейтовой базы закрыло глаза. Такое решение (мы конечно не сговаривались) вышло нам боком во втором туре, так как проблемы флейтовой базы расцвели пышным цветом, а интересные исполнения этих же участников неожиданно куда-то делись. То ли программа второго тура была технически сложнее, то ли участники устали или перенервничали и не выдержали ответственности, то ли погода поменялась, короче непонятно... С каждым новым участником второго тура мы впадали всё в большую депрессию - так как один за другим почти никого либо просто не было слышно, либо всё было очень и очень скучно. Разброс оценок за второй тур был намного сильнее, чем за первый - просто каждый принял какое-то компромисное решение для себя типа : "ну ладно, вибрато у него как у Паркинсона, звука нет, но зато вот Моцарта он красиво сыграл, мне понравилось." К унылой картине ещё прибавляли хорошего жару концертмейстеры, в особенности одна из них - блондинка. Она с завидным упорством валила с ног каждого конкурсанта, с которым играла. Но одну так и не смогла - удивительным образом как танк против её фальшивых нот, неправильного ритма и даже ... остановок!! ...устояла самая младшая участница конкурса - 18летняя корянка Kim Jayoung. Да ещё не где-нибудь - а в Песнях Линоса Жоливе! Жюри конечно было сражено таким подвигом и пропустило её в финал единогласно По такой же, вернее по сути всего лишь по одной причине прошла в финал венгерка Scheuring Kata – на фоне почти полного отсутствия звука почти всех конкурсантов второго тура, она вышла и начала играть просто как богиня крупным красивым блестящим звуком. Правда всё одинаково и с сумасшедшими рубато, но просто того, что у неё был самый красивый и как бы это выразится - здоровый что ли - звук из всего второго тура, ей хватило, чтобы пройти в финал. А вот фин и итальянец сыграли очень ровно и подготовлено первый и второй туры. И вдруг итальянец вышел к оркестру и его стало совершенно не слышно в зале, к тому же выяснилось, что он был просто не готов играть концерт. Было очень жаль. В результате из претендента на первую премию превратился в участника с утешительным призом. В общем компромис на компромисе и компромисом погоняет...
  9. Теперь собственно про систему судейства. В первом туре мы голосовали "да-нет". В принципе в правилах стояло, что рекоммендуется пропустить не более трети участников, но организаторы сказали, что в расписании есть место только для максимум 16 человек (так в результате голосования и оказалось). Прошли те, кто имел минимум 3 "да". В принципе система нормально сработала и с результатами первого тура в принципе не было никаких особых проблем, кроме того, что на мой взгляд прошло несколько больше человек, чем должно было, но больше человек - это всё же лучше, чем меньше. Во втором и третьем туре система голосования была такая: мы должны были на листочке составить лесенку из участников - с первое по последнее место (во втором туре от 1 до 16, в финале - с 1 по 5 соответственно). Затем эти баллы прибавлялись друг к другу, и участник получивший наименьшее количество баллов оказывался на первом месте и так далее в порядке возрастания баллов. Такая система не позволяет отметить разницу между участниками (то есть отметить разницу отрыва в уровне), но зато имеет преимущество по сравнению с системой оценок баллами в том, что каждый член жюри имеет равноправный голос. К сожалению такая система даёт дубликаты баллов - и разрешить одинаковое количество баллов обсуждением бывает не всегда просто. В обоих случаях, когда это произошло (и во втором туре, и в финале) вопрос был решён в пользу участников - то есть в финал было пропущено пять человек, хотя это было и тяжело для оркестра. В финале поделившие баллы между собой поделили и премию, хотя организаторы заранее предупреждали, что премии делить нельзя, но в результате пошли на попятную. В обоих случаях создалась сложная ситуация, в которой организаторы вынуждены были уступить жюри - в одном случае большее количество человек в финале, чем ожидалось, в другом - деление премии.
  10. Организация конкурса по-моему была прекрасной - по крайней мере для жюри делалось всё, и даже немного больше этого Внимание по-человечески было просто до мелочей, приносили фрукты, разогревали чай, даже комнатку организовали, где можно было прямо в здании конкурса поспать, чтобы не ехать обратно в отель. Организовали экскурсию в соляную шахту, многих, у которых начала болеть спина от стульев, записали на массаж. В общем пытались создать максимально обдуманные и комфортные условия. Я надеюсь, что для участников организация была такая же хорошая, как для нас. Я считаю, что это грандиозная идея - организовать бесплатный мастеркласс для тех, кто не проходит в следующий тур. Это очень полезно и интересно для обеих сторон, как для члена жюри, так и для самого участника. Организаторы признались, что попросить такое у членов жюри в возрасте было бы невозможно - они бы точно отказались в единственный свободный день вместо отдыха часами преподавать. Но мы все сошлись во мнении, что мастерклассы были очень важным и правильным для всех решением. Таким образом от конкурса можно унести гораздо больше, чем просто уныние по поводу непрохода на какой-то тур.
  11. Что мне больше всего понравилось на конкурсе - так это опять возможность пообщаться с членами жюри - Лоиком и Сейей, а также познакомится с Себастьяном, с которым я лично не встречалась. Я узнала массу интересного и нового из их жизни, и не перестаю восхищаться коллегами. Например Себастьян Жако является старшим из шестерых детей в семье, и все они стали музыкантами. Его мама - пианистка из Чехии родила последнюю девочку в возрасте - стойте не падайте - 48 лет! И от неё сразу после этого ушёл муж. Муж никогда не получил высшего образования, и как-то не смог по-настоящему радоваться успехам своих детей, так как всегда был далёк от этого. А дети у него кроме музыки все серьёзно занимались спортом. Например Себастьян - всё детство и подростковый возраст до 17 лет профессионально занимался фигурным катанием, танцами на льду в паре. В школе ему говорили бросай спорт и музыку, в спорте говорили бросай школу и музыку, а в музыке говорили - бросай спорт. Но он как-то вот смог всё совместить. После фигурного катания до прошлого года занимался цирковой акробатикой. Теперь из-за концертов нет времени. А его героиня-мама после развода не растерялась, открыла свою частную школу музыки, а также занялась бизнесом - продажей коньков в Чехию. Таким образом прекрасно содержит семью. У Лоика за пять лет пока мы не виделись после АРД родился второй сын. Его жена - социальный педагог. Они всерьёз задумываются о том, что могли бы привнести в общество. Он говорит - я музыкант, нас слушают лишь ограниченный круг людей, я хочу что-то сделать большее. Они решили, что будут принимать на необходимое время у себя дома детей, родителей которых лишили родительских прав, то есть сложных детей алкоголиков, наркоманов и тому подобные случаи. Они сейчас оформляют для этого необходимые документы. Сейя продолжает учиться у Либеркнехт. Занимается сейчас как бешеный. Очень здорово играл на открытии Кармен фантазию с оркестром. В перерывах, когда у нас уши завядали и все сползали на диванчики, бежал заниматься. Одержимый совсем. Но это здорово наблюдать.
  12. Ну что я в целом могу сказать - во-первых работа в живом жюри штука сложная и в каком-то смысле неблагодарная. Тяжелее всего три момента: 1. когда ты понимаешь уже вживую, что твоё мнение не совпадает с остальными членами жюри - гораздо легче с этим быть когда ты голосуешь анонимно как на конкурсе myflute, и вживую ни с кем не сталкиваешься в разговорах. Главная проблема разногласий в том, что к примеру оба члена жюри по сути слышат одно и то же, но оценивают важность разных факторов по-разному, у всех свои критерии, и это отражается на их окончательной оценке кандидату. Это мне конечно не в новинку (спасибо большому опыту жюрения на нашем конкурсе), но вживую это конечно тяжелее, чем виртуально 2. тяжело видеть растроенные реакции непрошедших участников, многие из которых настолько расстраиваются, что бывают не в состоянии даже подойти послушать комментарии. А зря - потому что комментарии могут быть очень даже положительные 3. тяжело осозновать, что конкурс - это просто один огромный компромис между таким большим количеством факторов, что в какой-то момент становится непонятно что делать. К примеру играет себе конкурсант прекрасно на первом туре, и вдруг играет как совершенно другой человек на втором. Это ещё ладно - но предположим вот он играет одну пьесу прекрасно, а вторую пьесу ужасно - как вы хотите из этого вывести среднее арифметическое?! Или играет божественным звуком жутко скучно. Или играет очень интересно, но так, что его не слышно из второго ряда, и т.д. и т.п. Короче истина где-то там посередине, но всё это распределение мест не имеет на самом деле, вот поверьте, ну никакого особого значения. Значение имеют только отдельные прекрасные исполнения отдельных пьес, и ради того, чтобы либо исполнить их самому, либо услышать такие исполнения вживую - определённо стоит поехать на конкурс. Также имеет большое значение личная подготовка каждого участника, который мотивирован участием на конкурсе - так как ему это приносит огромную пользу на пути к совершенству в профессии. Всё остальное (включая премии, проходы или непроходы на какой-то тур) - практически ненужные детали.
  13. Премии получились такие: 1 премия - не присуждена 2 премия - разделили Yoo Jae A и Scheuring Kata 3 премия - Jarvinen Aapo Спец. приз Моцартовского общества за лучшее исполнение Рондо Моцарта (разыгрывался среди финалистов) : Kim Jayoung Спец. приз от фирмы Томази (считайте "утешительный приз") : Pratola Tommaso Лауреаты второй премии получили ещё по одному концерту с оркестром в Румынии.
  14. В финал прошли: Jarvinen Aapo Kim Jayoung Pratola Tommaso Scheuring Kata Yoo Jae A
  15. Небольшой репортаж к сож не получится, так как я здесь только с планшетом на котором я не знаю русской раскладки, но когда приеду напишу что-нибудь. Никто из наших девочек в полуфинал не прошёл. В полуфинале 16 человек, мы прослушали 8, осталось ещё столько же. Записей не будет, никто не записывает Состав полуфинала: Casale Samuel Domahidi Zsuzsa Fiszer Konrad Gkogkas Othonas Горкун Ирина Hucka Dominika Jarvinen Aapo Kang Min Hyung Kim Jayoung Leonte Oana Möritz Katharina Pana Claudia Pana Petra Pratola Tommaso Scheuring Kata Yoo Jae A
  16. Результаты отбора 2015 Основной состав активных участников Белышева Александра*, 13 лет, Москва Бреева Анна*, 14 лет, Москва Галкина Маргарита, 14 лет, Москва Корякина Мария*, 12 лет, Хабаровск (грант) Кузнецов Ярослав, 13 лет, Москва Лазебный Иван*, 12 лет, Казань Ленкина Елизавета*, 14 лет, Москва Маренкова Светлана, 11 лет, Воронеж Михайловский Игорь*, 11 лет, Москва Романова Яна*, 13 лет, Владимир Тажиева Аружан, 14 лет, Казахстан Филиппова Радмила*, 13 лет, Красноярск Запасные: 1. Лапенко Анастасия, Таганрог 2. Польская Ксения, Новосибирск Всех отобранных участников, включая запасных, просьба в кратчайшие сроки подать заявку в закрытую группу летней школы вконтакте http://vk.com/club54493076 для обсуждения последующих деталей.
  17. Список подавших заявки. Звёздочкой отмечены приглашённые в школу из наборов предыдущих лет. Белышева Александра*, Москва Бреева Анна*, Москва Галкина Маргарита, Москва Грудинин Артём, Калуга Джафаров Тимур, Чебоксары (заявка снята участником по личным обстоятельствам) Зиновьева Амина, Москва Истомин Ян, Владивосток Кожевников Андрей, Одинцово Корякина Мария*, Хабаровск (грант) Крысина Дарья, Одинцово Кузнецов Ярослав, Москва Лапенко Анастасия, Таганрог Лазебный Иван*, Казань Ленкина Елизавета*, Москва Мансуров Глеб, Днепропетровск, Украина Маренкова Светлана, Воронеж Михайловский Игорь*, Москва Польская Ксения, Новосибирск Романова Яна*, Владимир Тажиева Аружан, Казахстан Ткачева Анастасия, Одинцово Филиппова Радмила*, Красноярск Щекотов Иван, Калуга Подача заявок закрыта. Я приступаю к прослушиванию записей. Результаты отбора будут объявлены в понедельник, 18 мая 2015.
  18. Завтра я выложу список всех подавших заявки. Ждём досылку ещё одной записи. После этого приём заявок будет закрыт. Результат отбора будет опубликован в понедельник, 18 мая.
  19. С ней всё так - мальчик играет на левосторонней флейте. Мы даже взяли у него интервью по этому поводу!
  20. Саша Белышева точно играет Демерсмана Концертное соло номер 1, так как я ей его сама давала в программу летней школы в Тарусе в прошлом году и она его играла на отчётном концерте. В буклете могу даже предположить почему стоит номер 6 - потому что именно оно самое известное, а о первом соло мало кто слышал, видимо флейтист буклет составлял и решил, что родители ошиблись Но нет, соло абсолютно точно номер один Насчёт Валажской фантазии - слушала невнимательно (точнее вообще несколько секунд). Сомнения были, но вписала то, что показалось. Валажскую фантазию знаю плохо, сама не играла. Кто-нибудь мог бы озвучить членов жюри конкурса?
  21. Приглашённым участникам: Бреевой Ане Белышевой Александре Лазебному Ивану Филипповой Радмиле Михайловскому Игорю Корякиной Марии Романовой Яне просьба зайти в закрытую группу летней школы вконтакте http://vk.com/club54493076 , мы начинаем обсуждение репертуара. Отбор ещё не завершён. Напоминаю, что подача заявок продлена до 15 мая как минимум.
  22. Спасибо! Прямые ссылки на видео флейтистов III тура Младшая группа (до 12 лет включительно) 2 - Василенко. Прелюдия и вальс из Сюиты. Цыбин Тарантелла.6 - Меркаданте. Концерт ми минор, 1ч., Данкля. Вариации на т. Доницетти8 - Гендель. Соната. Допплер. Валажская фантазия Хьюман. Славянская фантазия9 - Гендель. Соната. Кёлер. Концертный этюд Бабочка.Старшая группа (с 13 до 15 лет) 1 - Боцца. Ария, Моцарт. Турецкое рондо2 - Боцца. Ария, Гаде. Танго-фантазия6 - Боцца. Ария, Демерсман. Концертное соло N17 - Моцарт. Анданте. Попп. Вальс Травиата
  23. Так как в этом году летняя школа вновь занимается размещением участников, включая Якорь, прошлогодней спешки нет. До 15 мая продлеваем точно, чините спокойно инструмент.
  24. Актуализируем: на данный момент заявки получены от следующих "новеньких" : Крысина Дарья Ткачева Анастасия Лапенко Анастасия Зиновьева Амина Маренкова Светлана Истомин Ян Щекотов Иван Мансуров Глеб Польская Ксения Маргарита Галкина Приглашение в летнюю школу из уже участвовавших в прошлые года на данный момент получили и подтвердили своё участие: Бреева Аня Белышева Александра Лазебный Иван Филиппова Радмила Михайловский Игорь Корякина Мария (грант по результатам конкурса MyFlute) Романова Яна Ленкина Лиза (ждем подтверждения) Всем приглашённым участникам, включая Корякину Машу, просьба подать официальную заявку на email летней школы.