Julicus

Пожалуйста))) Рада, если смогла помочь

а может ли одно произведение быть исполнено с концертмейстером пианистом, а в обязательном произведении концертмейстером будет педагог - флейтист, то есть 1. трио флейт + фортепиано 2. квартет флейт, где 4 флейта - педагог?

Мутузкин И.А. "Экспериментальная флейта в музыке XX века (на примере произведений зарубежных композиторов для флейты соло)" это автореферат

по поводу французской флейтовой музыки защищалась в 2008(7) году кандидатская диссертация в Питере, фамилия автора Захарова. По современным приемам игры на флейте есть диссертация, защищенная в Нижнем Новгороде, автор Мутузкин. А Арто есть здесь на форуме. По поводу новых тем - "Сольные флейтовые сонаты: от Баха до Холлигера (например)" - может быть произведен анализ стилистический, анализ существующих интерпретаций, рассмотрен сам феномен сольной флейтовой сонаты.

одно время закупила для нескольких учеников Макстон - ну да, два года вроде и ничего, но потом начинаются всяческие чудеса с механикой, одна из распространенных проблем - перестают играть нижние ноты от ре1, причем никаким кручением винтов не исправить. Ну и богатого тембра от нее конечно не дождешься.Вообщем сколько стоит, так и служит.

Ульяна прекрасно играла!!!Поздравляем!!!

Кстати, насчет Прокофьева и европейского стиля - Беннет в начале своего мастер-класса пустился в рассуждения о том, что прослушав данную сонату на конкурсе он пришел к выводу, что у нас нет традиции ее исполнения)))) И, если я правильно поняла, в его речи вообще проскочило что-то об отсутствии флейтовых традиций в нашей стране

не могу согласиться, что все, кого пропустили играли в стиле. Полностью программу 2 тура "в стиле" не отыграл никто. На мой взгляд, под определение стильной игры наиболее подходят выступления Маринеску, Сары и Юлии из Польши. Очень хорошее впечатление в этом плане произвела соната Девьена Ю.Ефименковой. А выбор финалистов довольно забавный - они играли во втором туре подряд: Падалко, Кондрашина, Журавель и после перерыва Сара)). К сожалению, на тройке наших финалистов у меня сильно снизилось восприятие происходящего, поэтому мне трудно давать подобие объективной оценки об их игре. Обратилось негативное внимание на Шуберта и у Падалко и у Журавля. Цыбин по-моему наиболее благополучный во всех отношениях был у Юли, хотя Аня тоже начала хорошо, но мешал текст, был очень неплохой Бах у Ани. А каденция Ромашковой не впечатлила у всех троих. Что касается иностранцев на 2 туре, то Джоди из Венесуэлы - яркая очень с потрясающей энергетикой, но ее игра - это простите за выражение "мочилово." Очень агрессивно играла Софи Гурле, к тому же каким-то странным звуком. А японец какой-то невнятный.

А что с мастер-классами на вторник? Можно будет посмотреть-послушать?

там говорят - нет такого текста...

)))) это когда у троих одинаковое количество баллов было, я с ужасом думала, что гобоиста выберут))) так что "хоть" - это выдох, после напряжения...

ну есть хоть флейта в финале! Поздравляем Ульяну!!!

Все флейтисты достойно выступили!!!! Жаль жюри Машу недооценило, мне она все-таки больше всех понравилась. Прекрасная взрослая игра!

кто знает, на мастер-классы вход свободный и где они будут проходить?

Присоединяюсь. Огромная благодарность организаторам и участникам. Смогла приехать, к сожалению, только в последний день. Получила огромное удовольствие и энергетический заряд для творческой деятельности.

Для пассивных участников вход платный?

это какой конкурс, тот что осенью 2012 по специальностям флейта, туба?

Спасибо большое!!!

абсолютно правдиво. Занятия на духовых инструментах решают проблему астмы. Астматики благополучно обучаются в професиональных учебных заведениях

напишите мне на yuliya-sheludyakova@ya.ru

я там работаю)))

всегда пожалуйста)

Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова. Есть заочное, поступить более чем реально. Высшее образование через 4 (бакалавр) или 5 (специалист) лет. Сайт института: http://www.rachmaninov.ru

если вы любите флейту, хотите заниматься и может даже продолжать заниматься професионально, ваш преподаватель должен быть в вас заинтересован и уделять вам достаточно времени. Так поступит любой педагог с заинтересованным и перспективным учеником. и то, что у вас происходит по другому - несколько странно.... Может у вас какой-то личный конфликт произошел? Раньше вам достаточно времени уделялось, я так понимаю?

ну а после ожидания педагог с вами занимается положенные 45 минут?