OM

Хранители
  • Публикации

    1 206
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Все публикации пользователя OM

  1. А где можно ознакомиться с сеткой расписания?
  2. У меня 509. Да, строит высоко, выдвигаем много.
  3. Ми-3

    "С". Не зависит.
  4. Красиво решилась. Советую еще и курить бросить. Флейтисту это ни к чему.
  5. Guo flute

    Пробовала несколько, одна понравилась - просто сказка, но не помню, какая модель. На такой бы на улице играть и дома, чтобы не так уставать при многочасовых занятиях. Но цена - для меня это дорого неадекватно материалу.
  6. Не играйте ноту си второй октавы и до третьей октавы. Возьмите ре третьей октавы (проверьте аппликатуру) . Губы при взятии этой ноты находятся в наиболее естественном своем положении, как если Вы, не играя, просто сомкнули губы. То есть совсем не так как Вы играете в первой октаве. По сравнению с первой октавой нижняя челюсть больше выдвинута вперед, струя воздуха посылается вперед и чуть вверх в маленькое отверстие между губами (чтобы получить такое отверстие, не растягивайте губы, а сконцентрируйте их) . Попытайтесь научиться извлекать звук ре третьей октавы легко и тихо, не форсируя. Играйте только на этой ноте некоторое время, прежде,чем перейти к другим. Советую в первый день вообще сосредоточиться только этой ноте и забыть о первой и второй октаве и тех навыках амбушюра, которые у Вас есть.
  7. Конкурс 2016 г

    Форе это замечательно, но это 5 минут. 10 это явный перебор, а 5 минут вместо 4 значительно бы облегчили выбор преподавателям. Спасибо интересный новый формат конкурса и за пожелание удачи!
  8. Возможность услышать свой звук со всеми его недостатками в студийных (звукоизолированных) условиях.
  9. В шкаф играть. Чем глуше, тем лучше.
  10. Конкурс 2016 г

    Лимит времени в 4 минуты был расчитан на прежний формат конкурса, для младших детей. 14-тилетним продвинутым детям неизвестно что можно всунуть в этот лимит. Сократить произведение, чтобы это имело какую-то логику и форму, тоже нелегко.
  11. С нежным благородным тембром, очень камерный инструмент. Для игры в оркестре, конкурсов не очень. Смотря цели какие. Если в небольшом помещении камерную музыку играть, то хорошо, тембр красивый у нее. В качестве унивесального инструмента я бы не купила ни ее ни эти Ямахи. Если нет больших средств - тогда Ямаху с серебряным телом для того, чтобы при возможности купить к ней хорошую головку.
  12. Не смотря на то, что в жюри не было флейтистов, жюри очень адекватно высказалось о звуке флейтистов, вибрато, художественном содержании и т.д. Я надеюсь, что конкурсанты смогут использовать эти замечания для дальнейшего развития. Кто-нибудь знает, кто на Щелкунчике проводил отбор?
  13. Возьмите шомпол для флейты и удерживайте его на трех точках - под губой, нижняя фаланга указательного пальца левой руки, кончик большого пальца правой руки. Остальными расслабленными пальцами болтайте в воздухе. Потом поставьте на шомпол округленные пальцы и имитируйте игру на флейте. Метафора для правильной постановки - "держите флейту как тонкую палочку ".
  14. Еще в просмотре новых публикаций почему-то не все новые публикации отражаются.
  15. работа со звуком

    Да, про быстрое и медленное вращение правильно поняли. Два дня это мало, пусть хоть месяц не получается, зато потом все получится. Дайте время организму понять чего от него хотят и приспособиться, мозгу прорастить новые нейроны. Назначение первого вентилятора я тоже не пойму. Я могу его вращать, но на флейте я такой постановкой не играю, результат плохой. На форуме есть педагог Елена Исаева, она говорит, что так играет самые нижние ноты. Кстати, она москвичка и вы можете обратиться к ней за консультацией в работе горла, у Елены интересные вокальные методы работы. Вашему ощущению, что как будто опускается нёбная занавеска, из-за этого перехватывает дыхание и перестает вращаться вентилятор, я склонна не доверять. По моему мнению, просто сложно дыханием контролировать ровность струи в пиано, это всем сложно, не только Вашей дочери. Попробуйте подуть так же на листик бумаги, на пламя свечи, отклонить его в одном положении. Тем не менее, чтобы не опускалась небная занавеска, посоветую первое : петь (мычать) во время того, как дуешь на вентилятор, второе: мысленно направлять поток воздуха не вперед на вентилятор, а вверх на небо, на "купол". Просто этими вещами обычно занимаются чуть позже, когда уже умеют пиано играть. Но это у меня позже занимаются - я просто не люблю озвучивать все флейтовые задачи сразу, чтобы ребенок не уподобился сороконожке, которая запуталась в своих ножках. А вот Елена Исаева, по-моему, сразу всему учит, поэтому и советую к ней обратиться. К тому же советовать наугад, не видя ребенка, и посмотреть на него это две большие разницы.
  16. работа со звуком

    Расслабить щеки можно надуванием в них воздуха, вибрацией воздуха в щеках. Попутно мысли, которые мне навеяли ваши сообщения: игра на флейте более естественна, чем это кажется. Научиться играть на флейте можно простым подражанием звуку. Как ребенок учится артикуляции родного языка без понятия куда поставить язык и челюсть. Мы все стали профессиональнее благодаря этому форуму и мастерклассам западных коллег. От этого сильное искушение умничать на уроках. А было время - просто играешь и ребенок повторяет красивым звуком. Это я о себе.
  17. Ух ты, оказывается в планшете, если прикоснуться к этому пустому месту пальцем, то появляется дата создания сообщения.
  18. работа со звуком

    Как я поняла, по вашему мнению, происходит самый настоящий спазм, в силу особенностей. Если Вы правы, давайте подумаем... Освободите нижнюю челюсть, водите челюстью, когда дуете на вентиляторы (можно на свечу). Подуйте лежа, поиграйте на головке лежа, должно быть общее расслабление тела и нужно выключить руки из процесса. Сделайте вдох, задержите дыхание и поставьте на опору (при этом напряжется живот), не выдыхая, водите челюстью, расслабленно отрывайте и закрывайте рот (цель упражнения разделить напряженность дыхания и расслабленность амбушюра и горла). Научитесь делать ускорение и замедление вентилятора, потом крещендо и диминуэндо на головке флейты и только после этого можно пробовать это на флейте. В своей работе я не сталкивалась с такой проблемой с горлом. А вот с перемыканием звука и его форсированием ("нефлейтовостью") конечно сталкиваюсь. Стандартно это связано с неумением соотносить два параметра воздушной струи - интенсивность и объем. Горло обычно не дает такие резкие эффекты отсутствия звука или очень плохого тембра, закрыто или открыто горло и полость рта может оценить только профессионал. Но то обычно, а у вас все необычно. Хотя, вероятность того, что Вы ошибаетесь насчет горла есть. Упражнения как-то помогут в любом случае.
  19. работа со звуком

    На счет расслабить гортань на форте - у меня другие ощущения. Открывая гортань, я скорее не расслабляю, а напрягаю ее, опуская, это требует усилий и тренировки. Если вы не духовик или вокалист, попробуйте открыть рот и горло, как бы показывая лору. Что Вы при этом ощущаете? Если не получается ослабление и усиление звучности, связанное с дыханием, я не советую в этот же момент работать над горлом. Горло это следующий этап или просто другое упражнение на стабильно получающихся нюансе и ноте.
  20. работа со звуком

    Пожалуй, стоит приобрести тренажер для начинающих http://www.shopmyflute.ru/catalog/accessories/trenagher-beginer-flutist-box.htmlи заставить вентиляторы повращаться быстро и медленно, с ускорением и замедлением, при этом следить за непрерывностью вращения.
  21. Конкурс 2016 г

    Здравствуйте! Два вопроса: 1) До какого числа видео должны быть загружены в личный кабинет? 2) Победители конкурса не 2015 года, а более ранних годов могут ли участвовать в группе Соло А?
  22. Головка

    У Николая Плотникова https://vk.com/shopflute
  23. Прошу помочь подобрать яркую пьесу или часть концерта продолжительностью около 5 минут для флейты с оркестром. Будет исполняться на открытии конкурса. Уровень - училище, консерватория.
  24. Нужно нанизать бусинки на шнурок и к концу привязать тряпочку. Бусинки по диаметру должны проходить в отверстие в головке.