[[Template core/front/global/updateWarning is throwing an error. This theme may be out of date. Run the support tool in the AdminCP to restore the default theme.]]

sergsmother

Хранители
  • Публикации

    664
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Все публикации пользователя sergsmother

  1. На форуме много всего есть, см. темы. А ограничений в слушании по возрасту нет.
  2. Всякую, главное - в качественном исполнении) А если целенаправленно как флейтисту - то тоже в первую очередь нужно выбирать лучших исполнителей-флейтистов, а не композиторов и конкретные произведения, и слушать прежде всего звук, тембр. Очень здорово, если есть возможность слушать вживую, а записи - видео крупным планом. Хорошо, если рядом есть профессионал, который может направить слушание, обсудить достоинства данного исполнения, объяснить, как достигается данное качество звука. На этом форуме есть замечательные разборы конкурсных выступлений детей (с видео), сделанные Сашей Грот. С ребенком полезно слушать эти записи с комментариями и на детском, понятном репертуаре учиться слушать и анализировать исполнения и с точки зрения технологии, и с точки зрения интерпретации. Побольше слушайте оркестровой и камерной музыки для разных инструментов, впитывая слухом тембровые краски, обращайте внимание на оркестровые соло. И очень полезно слушать (и смотреть) хороших вокалистов.
  3. Ох, советовать Ямаху 4хх за такие деньги?((( Возьмите DiZhao Модель DZ 801COF (голова и тело серебро, колено До/Си, с резонаторами, не в линию, ми механика) за $2 598,75 / $2 673,75.
  4. Результаты III Московского открытого конкурса юных флейтистов и ансамблей духовых инструментов «СОЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО» Младшая группа ДМШ и ДШИ: Яковлев Марк - 1 премия - 1 премияГридин Александр - 2 премия Клименко Софья - 2 премия Куракина Анна - Диплом Куракина Василиса - Диплом Терещенко Алиса - Диплом Средняя группа ДМШ и ДШИ: Филиппова Радмила - 2 премия Чжан Юйци - 3 премия Белышева Александра - 3 премия Занемонец Александр - Диплом Зиновьева Амина - Диплом Садоведова Полина - Диплом Старшая группа ДМШ и ДШИ: Бреева Анна - 2 премия Волкова Елизавета - 3 премия Крючкова Елизавета - Грамота Младшая группа ССУЗы: Лазебный Иван - Гран-При ( ; )Налбандян Ева - 2 премия Орлова Анна - 3 премия Абрамова Анастасия - 3 премия Средняя группа ССУЗы: Сиренко Маргарита - 1 премия Стукалина Екатерина - 2 премия Воскресенская Лада - 3 премия Кузнецов Ярослав - 3 премия Малюгина Екатерина - 3 премия Румянцев Даниил - Диплом Волкова Валерия - Диплом Старшая группа ССУЗы: Родина Надежда - 1 премия Морозова Дарья - 2 премия Калашнов Федор - 2 премия Ягудина Ирина - 3 премия Вахнина Софья - Диплом Кетиладзе Мария - Диплом
  5. Из доступного в Москве: Хороший кейс Gewa: http://jool.ru/keisy-i-chehly-dlya-duhovyh-instrumentov/gewa-facts-f709100-keis-dlya-fleity.html У Кода-мьюзик хорошие крепкие чехлы для Перл: http://www.codamusic.ru/model.aspx?model=TFB-5B У них же продаются пластиковые теплые кейсы с защитой от дождя-снега (непромокаемая молния): http://www.codamusic.ru/model.aspx?model=GLE-FL(L23). Здесь, на форумском магазине, удобно посмотреть все варианты этих кейсов на одной странице: http://shopmyflute.ru/catalog/accessories/case/
  6. Правильная осанка

    Занятия на флейте могут усугубить проблемы с позвоночником, и даже непременно их усугубят, если не заниматься правильно и не следить за укреплением мышц спины с утроенным вниманием. И наоборот: ежели следить и заниматься, то результат может оказаться лучше, чем у ребенка, изначально проблем не имевшего. Пишу на основании личного опыта. Корсет для занятий противопоказан - он мешает формированию правильного ощущения своего тела и контроля за напряжением/освобождением мышц. (Кроме случаев, когда корсет рекомендован врачами для постоянного ношения.) UPD: сказанное выше относится к ситуации, когда у ребенка сколиоз врожденный; если это прогрессирующий сколиоз, то необходима консультация опытного врача, возможно, не одного: сильное прогрессирование сколиоза бывает обусловлено генетической патологией соединительной ткани, при которой обычные средства укрепления мышц вообще неэффективны. В такой ситуации от занятий на несимметричном инструменте, возможно, стоит отказаться.
  7. Уважаемые организаторы, можно ли дать информацию по следующим двоим гостям БФД? По первому нет вообще ничего - непонятно, с какими возрастом/репертуаром/задачами он работает, по второму: каков уровень участников - студенты или подростки тоже? Кшиштоф Кашка (Польша)(Krzysztof Kaczka), Норберт Гирлингер (Австрия) подробнее
  8. Помогите подобрать репертуар!

    Посмотрите здесь: там основное перечислено и дана ссылка на полный список Бернольда, лежащий на mediafair.
  9. Помогите подобрать репертуар!

    Вот так, без года обучения и возраста? ))) Смотрите сюда (1-5 год): и сюда (6-8 год): http://forum.myflute.ru/topic28157.html/page__hl__%2B%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D1%81
  10. Простой и действенный прием - каждый день проучивать стаккатные пассажы сначала без языка, доводя до максимально возможного темпа и добиваясь самого качественного звука при таком способе звукоизвлечения, потом то же проучить одинарным языком на "к" и только после этого переходить к двойному языку.
  11. Еще нужны - двудольное аллегро с пассажами 16-ми, различных интервальных типов (поступенных, через ноту, ломаных, с терцовым чередованием), - трехдольное аллегро в движении жиги, - фрагмент на широкие скачки восьмыми, - фрагменты со скрытой полифонией: (а) в темах (б) в секвентных пассажах
  12. Вы будете долго смеяться (с) - эту проблему как раз насадками и решают: передвижением насадки по стволу ищется такое положение первого пальца, при котором остальные пальцы ложатся ровно на клапаны. Насадка фиксируется в найденном месте (иногда оно оказывается вовсе не под традиционным клапаном "фа", а значительно ближе к головке флейты) под определенным углом, который обеспечивает наибольшее удобство кисти (в поисках удобного положения насадка двигается не только вдоль ствола, но и по его окружности, а иногда ее ставят и задом наперед). Резонаторы проблему вовсе не решают: ребенок будет всеми правдами и неправдами закрывать дырочки - и совершенно не факт, что кисть примет оптимальную позицию. Я не к тому, что не нужна флейта с резонаторами: она нужна, "взрослые" флейты всегда с резонаторами, и лучше привыкать к этому сразу. Но в случае нестандартной кисти резонаторы сами по себе могут только усугубить трудности. Насадка поможет с ними справиться.
  13. В групповых мастерклассах есть важнейший минус: каждый всё-таки главным образом погружен в "свой кусочек". Если бы директором был я (с), я бы предложила Ольге Юрьевне дать небольшой список конкретных фрагментов произведений (общей протяженностью 3-4 странички, стоит их даже собрать в ПДФ и выложить тут - я берусь это сделать), на которых можно показать основные стилистические приемы игры барокко, с тем чтобы КАЖДЫЙ активный участник разучил их все и тем самым, независимо то того, кто именно будет "подопытным" в данный момент, хорошо понимал, о чем речь, и информация ложилась у него в уши и в пальцы.
  14. Возьмите Ямаху 371, если у продавцов она доступна. Или 381. А вообще постановку рук можно поправить гораздо дешевле: закажите упор для большого пальца правой руки http://www.thumbport.com/ и поконтролируйте человека на протяжении двух-трех недель, пока не выработается привычка.
  15. Совершенно не имеет значения, куда смотреть, открыты глаза или закрыты, подвижен исполнитель на сцене или сдержан во внешнем поведении, контактирует откровенно с публикой или нет. Манера может быть совершенно разная. Если исполнитель сам погружен в играемое и точно понимает, что он хочет сказать своей музыкой, он затягивает в свое поле слушателя.
  16. ЕГЭ .Сдавать или не сдавать?

    Ну вот, посетила обе точки. Подтверждено для этого года, что, как я и писала выше, если в колледже не сдают ЕГЭ, а выдают общий диплом о среднем специальном образовании, то у абитуриента есть право либо сдать ЕГЭ самостоятельно, либо сдавать внутренний экзамен. Так что за общеобразовательные предметы не беспокойтесь, готовьтесь сдавать внутренние экзамены. Подготовительные курсы: написанное про "отбор" - чистая формальность, записывают тех, кто пришел и платит деньги за занятия. Рекомендовали в Вашем случае оплатить индивидуальные консультации по спец и по теор. предметам раз в 2 недели или раз в месяц, а не привязываться к группам, чтобы не ездить в Москву каждую неделю. Позвоните по тел. (495) 629 74 47, за подкурсы отвечает Анна, она Вам всё расскажет.
  17. ЕГЭ .Сдавать или не сдавать?

    "Отдельные категории" — это те, у кого нет результатов ЕГЭ (или не хотят их предъявлять). Во всяком случае, до сих это трактовалось так. Если в колледже не сдают ЕГЭ, а выдают общий диплом о среднем специальном образовании, то у абитуриента есть право либо сдать ЕГЭ самостоятельно, либо сдавать внутренний экзамен. На практике и в тех случаях, когда обязательный ЕГЭ в среднем специальном учебном заведении был, ребята предпочитали сдавать внутренний экзамен. Впрочем, поскольку "движуха" по образовательным стандартам происходит, в марте можно ожидать каких-то "приятных" новостей. Если не забуду, зайду завтра или в ПН в приемную комиссию. К инвалидам, детям героев и проч. относятся прежде всего другие вещи. Но да, поскольку инвалид (но не иные льготники) имеет право на итоговую аттестацию за 11 класс не в форме ЕГЭ, а в форме ГВЭ, то в случае выбора последнего его ждет и внутренний вступительный экзамен.
  18. ЕГЭ .Сдавать или не сдавать?

    Пока что выбор ЕГЭ/внутренний экзамен сохраняется. Вступительные испытания Поступающие, имеющие документ установленного образца о среднем полном образовании или среднем профессиональном образовании сдают два профилирующих экзамена: русский язык (изложение), литература (устно). При поступлении на первый курс поступающие сдают дополнительные вступительные испытания: 1. Творческое испытание, 2. Профессиональное испытание, 3. Собеседование. В заявлении о приеме на обучение поступающий указывает следующие сведения: (...) сведения о сдаче ЕГЭ и его результатах или месте сдачи ЕГЭ в дополнительные сроки (при наличии нескольких результатов ЕГЭ, срок действия которых не истек, указывается, какие результаты ЕГЭ и по каким общеобразовательным предметам должны быть использованы); сведения о намерении участвовать в конкурсе по результатам общеобразовательных вступительных испытаний для отдельных категорий поступающих (с указанием оснований для участия в конкурсе по результатам таких вступительных испытаний и перечня вступительных испытаний);
  19. Щелкунчик 2014

    Крейслер, Прелюдия и Аллегро в стиле Пуньяни. Скрипичный шлягер, зверски трудный для исполнения на флейте,
  20. Щелкунчик 2014

    Мне тоже очень понравилась София. Если бы не досадные случайности... Если "Щелкунчик" всё-таки продолжит свое существование, то у 12-летней флейтистки много шансов. "Золотой щелкунчик" Гоша Абросов в первый раз ведь тоже не прошел во второй тур.
  21. Щелкунчик 2014

    София Матвиенко - 45... Видно, что очень волновалась, из-за чего были явно случайные потери. Очень понравился общий замысел, мощь и масштаб игры. Браво Софии и Елене Димитровой!
  22. Щелкунчик 2014

    wow! Какой трубач! Даниел Мелконян (Армения) Обалденная кантилена (Рахманинов "Весенние воды") 48 баллов.
  23. Щелкунчик 2014

    Тимофей Яхнов. Для 10-летнего ребенка такой звук и такое дыхание на гобое (и понимание музыки, к тому же) - необычайно! 48
  24. Щелкунчик 2014

    42 балла