светлана 68

вопросы разного характера и ответы профессионалов

Кальдерона, напишите мне на una7373@gmail.com, постараюсь Вам помочь. Ольга Михайловна.

Спасибо! Сейчас напишу...

Share this post


Link to post
Share on other sites

Посоветуйте, что делать. При игре на поперечной флейте очень сохнут губы. Особенно при взятии нот второй актавы. Что уже будет при третьей актаве, и не знаю. Как губы сухие, ноты не беруться, оближешь-все получается. Играю только три недели еще, совсем начинающая. Но у меня уже получается. Думаю, такая проблема есть и у других. Что предпринять?

Share this post


Link to post
Share on other sites

С высоты своего опыта ( а он уже более двух месяцев) могу вот что сказать. Высыхание губ действительно очень мешает, но возникает оно от вдоха, а не от выдоха. Полагаю, вы делаете вдох после каждой ноты, верно? Вот отсюда и высыхание. С опытом растрата воздуха уменьшится , вдыхать вы будете реже, и высыхание уйдет.

Ну и еще, трата воздуха в первой и второй октаве должна быть примерно одинаковой. Это также дается тренировками.

А пока - да, облизывание спасет.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Я всю жизнь облизываю

1 пользователю понравилось это

Share this post


Link to post
Share on other sites

Вопрос!!! Про вдох внутри мотива. Ребёнок старается активнее взять воздух и обрывает некрасиво предыдущий звук. И это уже привычка. Как сделать окончание лиги аккуратным???? Помогите советом!

Вставить запись с диктофона не получилось :-(

Share this post


Link to post
Share on other sites

Никаких советов? Как же сделать, чтобы звук окончить аккуратно? Где этот звук " закрывают"? Во рту, в горле, в ребрах? Какие ощущения? На что внимание обратить?

Share this post


Link to post
Share on other sites

Это довольно сложно. Нотки на стыке нужно потише сыграть, последнюю и первую. Дыхание брать рыбкой - словно рыбка плывет и жабрами дышит, а не выпрыгивать из воды как дельфин, чтобы взять дыхание. И представлять в этот момент, что вообще не дышишь. В голове ноту вести. И фразу.

1 пользователю понравилось это

Share this post


Link to post
Share on other sites

Если звук внутри лиги при взятии дыхания похож на «ква!», то, наверное,  я смогу помочь понять проблему. Просто ребенок с окончанием выдоха и при вдохе отпускает пресс. Надо, чтобы пресс, независимо от дыхания, был напряженный, как говорят, «активный». Еще наша педагог говорит, что внутри лиги дыхание как бы «подхватывается», т.е. организм готов и играет сам по себе, а дыхание нужно быстренько «подхватить». Не знаю, поможет ли это вашей девочке, моя ,вроде, поняла. Во всяком случае, уже не «квакает» )))).

1 пользователю понравилось это

Share this post


Link to post
Share on other sites

Тем более. Отпустила живот, остатки воздуха ушли. Посмотрите здесь на форуме советы мастеров про опору, очень полезно в этом плане.

1 пользователю понравилось это

Share this post


Link to post
Share on other sites

Вот еще что сообразила. Все педагоги говорят об отличии выдоха от звука. Елена Исаева говорит, что сначала во флейту идет "пар", а потом подключается звук. Ребенок быстро этоиу научается и различает одно от другого. Попробуйте поговорить с вашей девочкой об этом, она должна понять.

1 пользователю понравилось это

Share this post


Link to post
Share on other sites

Создайте аккаунт или войдите для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!


Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.


Войти сейчас