Екатерина СПБ

Да, и Игорь Михайловский тоже не прошел. Играл Массне Медитацию и Полет шмеля. Честно сказать, я удивлена, что он не прошел. Ему поставили, если не ошибаюсь 12.12.11.10, достаточно высокие отметки, Максим Рубцов поставил 12. Выступлений остальных флейтистов, к сожалению, не видела, возможно их вывесят на официальном ютуб канале щелкунчика где-то через месяц, как делали раньше. Жаль, что трансляция недоступна после окончания.

Во второй тур прошли две флейты. Юлия Руссова и Владимир Савченко. Две девочки-флейтистки из Петербурга не прошли. Однако, мне кажется, не совсем корректно указано, что Владлена Халитова из Петербурга, она поступила в музыкальный колледж Мусоргского только в этом году, отучилась в СПБ только три месяца, до этого училась в другом городе. Часто участники Щелкунчика заявляются Иркутск - Москва или Екатеринбург-Москва, тогда становится понятно, что ребенок сначала учился в одном городе, а потом поступил куда-то в Москве, все-таки интересно понимать в каком городе обучен тот или иной конкурсант.  Ждем результатов завтрашнего второго тура. Конкуренция будет серьезная. Очень сильный маленький мальчик на саксофоне, просто отлично играл и очень высокие баллы получил. Будем надеяться, что флейтисты поднажмут.

Как выяснилось, я перепутала модель Ямахи, у нас оказалась 261 модель, поэтому решили, что не стоит покупать хорошую головку, решили купить весь инструмент. Ждем сегодня доставку Pearl Quantz PF-F765RE, серебряный корпус и головка Форца, хотели купить самую простую модель Дольче, но их не оказалось, поэтмоу с хорошей скидкой, все же, взяли Кванц. Из объяснений продавцов и сайта, я поняла, что механика Дольче+Элегант несколько лучше, нежели Кванц. Но в чем это различие, кроме трельных механизмов у Дольче и Элеганта, я так и не поняла, или же это различие отсутствует? Буду очень благодарна, если кто-то пояснит разницу, а то у нас есть червяк сомнения, что может стоило подождать поставки Дольче, которая устраивала нас по бюджету.

Очень актуально для нас сейчас!!! Наша педагог посоветовала дочке купить головку FORZA. Флейта у нас какая-то из 400 Ямах. Педагог говорит, что звукоизвлечение с этой головкой упрощается и звук гораздо ярче засчет специальной формы отверствия. Очень интересуют отзывы по этой головке. Хочется понять какие есть еще альтернативы головок на эти деньги и где и как оптимально по деньгам купить эту головку. В общем, буду благодарна за любые советы и информацию по этой головке или альтернативе. Если что - я в флейтах очень мало что понимаю.

А стоит покупать дорогущие средства для полировки духовых? Мы в магазине тут видели пузырек производства Швейцарии(или Швеции?) аж за 400 рублей. Может быть кто-то поделится знанием что стоит купить подешевле?

Спасибо вам большое за комментарий. Для меня было важно понять корни проблемы. Обязательно изучу предлагаемую вами литературу и схожу на урок к ребенку и попрошу как-то меня обучить обучать чадо решению этой проблемы. Легато в быстром темпе неважно звучит и в произведениях и хочется что-то с этим наконец- то сделать. С педагогом контакт у нас хороший и она всегда позитивно относится к моим инициативам. Надеюсь, победим нашего монстра - легато.

Хочется еще вдогонку к вопросу уточнить - 1.Может ли быть нам полезен в деле освоения гаммы легато сборник упражнений Муаза. Может быть какие-то конкретные упражнения косвенным образом смогут повлиять на нашу проблему? 2. Не жду ли я от ребенка прыжка выше головы? Может быть это само придет, без резкого педалирования и все сверхусилия в этом направлении бессмысленны в данном возрасте и на данном этапе развития?

Добрый день, уважаемые специалисты. У моей дочки (4 класс ДМШ, флейта) никак не получается ровная красивая гамма легато. Я никогда не играла на флейте, могу только описать что звучит это как речь человека , больного дизартрией (Л.И. Брежнев, например), отсутствие внятной артикуляции, если это применимо к флейте. Натужная каша с подсвистами. Педагог предлает учить медленно в разных ритмических штрихах, медленно, мы играем, уже от себя я добавила упражнение - учим по 5 звуков, пока не добьемся сносного звучания. Но толку пока не очень много. На 5 нотах иной раз получается очень приличного, но как только собираем гамму хотя бы вверх - та же натужная каша. Стакатто играет лихо и быстро. С легато никак не добиться стабильного звучания гаммы. Иногда даже удается сыграть полностью сносно. Повторяет - опять где-то сорвалось, а где-то каша. Как добиться стабильности? У нас конкурс предстоит, где ребенок будет играть в частности гамму, но эта гамма легато, а также трезвучие и обращение на легато портят всю картину. Подскажите, пожалуйста, как без излишнего терроризма в отношении ребнка (понятно, что заниматься несколько часов она и физически, и психологически не может) поправить ситуацию с легато с помощью методически верных упражнений. Заранее спасибо и извините за не профессиональные формулировки.