Ruslan

да, и если вдруг окажетесь в ситуации "просто не получалось давать звук - только шипение" - заведите тему, это реально не повод бросать ни для кого. Методов очень много, какой-то из них подойдет - например, мы паучка рисовали маркером над срезом и ребенок его пытался "сдуть" под шуточки, кто-то струей воздуха гоняет бумажки по столу или лимон в чае - это просто иллюстрации того, что полно упражнений и все они несложные для родителя, много и видео на тему. Что сработает для Вашего - скорее всего, Вам и будет виднее всего. Опасный побочный эффект: скорее всего, сами тоже научитесь этот самый звук доставать))))) Но не идите дальше того, что просит получить педагог. Сказали "получить звук" - получили и ждем указаний чтобы потом не исправлять

Сможет или нет сынишка играть на большой флейте (не важно, каплевидной или изогнутоголовой) - сможет точно, если он и педагог этого хотят. Даже если не сильно хотят, а просто хотят Разным из нас нужно разное количество времени на получение первого звука: у кого-то на головке начинает получаться уже через пару дней или сразу, у кого-то даже и пара месяцев может уйти. Это нормально и никак ничего не говорит о способности учиться дальше. Дело случая практически: кто-то сразу, кто-то через месяц или более, но через полгода примерно уже все наравне и влиять начинают совсем другие факторы. Главное не делать из задержки проблему для себя и ученика, не нагнетать. Другой вопрос - мотивация иногда исчезает. Иногда и учителя рады, и ребенок рад, но вот что-то не заладилось и наотрез не хочет. В обычной школе или во дворе кто-то что-то сказал, с педагогом не сошлись в чем или бог еще знает что влияет. Бывает, что дети больше не хотят, деньги на инструмент потрачены. Это тоже нормально, как и то, что не готовы терять на этом финансово. Суть в том, что за одно-два занятия звук обычно не идет. Если нельзя одолжить на подольше, то я бы в крайнем случае взял подержанную дешевку-китаянку с Авито за минимальную цену, снял с нее голову, тщательно вычистил-промазал антисептиком и вручил ее малышу. Систематически на ней заниматься не надо, а "первый звук" она все равно выдаст и вреда этим не нанесет: для получения уверенности сойдет, потом отберете Но 40 т.р. это новая изогнутая, наверное. На magicflutestore подержанная DiZhao MiniDi около 27 давно висит, а можно и дешевле найти. Все равно на один год это обычно, и на это время вполне хватает. Продаются они небыстро, кстати...

Добрый день уже от двух человек слышал, что у Miyazawa уменьшенные размеры отверстия, что усложняет дело со звуком и в целом ограничивает. У нас так: есть ребенок 10 лет|4 кл. ДМШ, у ребенка есть ученическая Миязава MJ-101-RE (https://www.justflutes.com/shop/product/miyazawa-mj101-flute#gref). Отверстие реально меньше, глазом заметно сразу. Сравниваем с моей (но у меня флют бустер предыдущим владельцем вклеен, я не отдирал его): - я играю на ее флейте, она на моей: у нее звук на секунду отличается. Меняемся обратно - унисон; - сравниваю ее и свою: у меня по громкости свободы намного больше и легче дается. Отношу на счет вклеенного кем-то бустера, которого у нее нет. Не скажу, что у нее особо трудно играть pp или ff, просто сосредоточиваться сильнее приходится. На ее флейте звук как-то аристократичнее, в целом ноты берутся чуть труднее, чем на моей. У меня все проще-громче, но и звук попростонародней. Тоже грешу на бустер. Я же правильно думаю, что для этого этапа обучения в ДМШ не особо этот размер отверстия и важен? Да и рот ребенка помешьше, чем у взрослого значит, и дырка в инструменте д.б. пропорционально меньше, нет? Или все же где-то что-то не учитываю?

Привет. Набрел на вот это: http://www.codamusic.ru/model.aspx?model=NVHJ-SW. Там в ролике добродушный немец играет на Jupiter DiMedici с этой головкой. На уровень какой "классической" головки из металла бы вы оценили звук?