admin

в отличие от ф-но здесь для каждого звука есть своя аппликатура Добро пожаловать: здесь аппликатура: http://myflute.ru/index.php?option=com_ ... &Itemid=35 относительно неисправности - вам на этот вопрос сможет ответить только флейтист или мастер, поскольку на данный момент вы не можете смотреть на то, что надо Удачи!

тем, кто готов включиться в организационную работу по фестивалю, просьба: стукнуться ко мне в ЛС, указав темой сообщения - фестиваль 2010

насколько вы далеко от Москвы? просто идеальным вариантом было бы дать племяннице в руки инструмент - она уже знает и слышит разницу в звуке, вес инструмента, легкость механики итд Все-таки училище - это уже ступень к мастерству судя по указанному адресу - плюс этого интернет-магазина - наличие живых магазинов. С другой стороны, основная деятельность их - гитары и проконсультировать они вас вряд ли смогут о тонкостях флейтовых инструментов, по аське - скорее всего технические вопросы: оплата и условия возврата. В вашем закрытом городе есть хоть какой-нибудь выбор инструментов? не для покупки, а чтобы ребенок мог вам сказать, что ей нравится в той или иной модели, марке? история с другой головкой - тоже не простая, не такой уж однозначный апгрейт и, если человек поступает в училище, - значит у нее будет педагог - сможете с ним проконсультироваться на предмет его пожеланий к инструменту? в общем ситуацию предлагаю развернуть в сторону: 7 раз отмерить и переспросить

какой инструмент сейчас у вашей племянницы?

уже произошло. Все почтовые отправления завершены. До следующей весны

эта тема уже была: viewtopic.php?f=66&t=670 ничего с тех пор не менялось, как видите с правами все в порядке у всех пользователей, да и принцип размещения остался прежним.

Ой, картина просто класс сразу вспомнилась фраза: Да здравствует наше прошлое - светлое будущее всего человечества"

Все фотография на форуме выложены именно тем путем, который я описала в первом сообщении. У всех одинаковые права Например, фотографии Саши Грот с мастер-класса, была сначала закачена на сервис, а потом дана ссылка здесь: вот фотография а вот, где реально размещена фотография: http://cs628.vkontakte.ru/u51970288/108 ... 9887cd.jpg

ну вот это и есть одна из причин почему мы не предоставляем возможность делать вложения в сообщения. Вы можете просто закачать как файлы на любой файлообменник и аналогично кинуть ссылку, указав размер предлагаемого - тогда каждый будет знать свои возможности

у нас нет возможности пока предоставить прямое закачивание на форум изображений. Поэтому используется длинный путь - вы закачиваете на любой сервис, размещающий изображения, потом размещаете, в указанных вами тегах, ссылку на это изображение

каждый участник, кому будет направлено почтовое отправление, получит уведомление на контактный e-mail Приношу свои извинения за задержку. Постараюсь в ближайшие дни все завершить.

строгий рецепт ...

Ура!!!

30 мая 2010 год, Москва ДМШ им Бетховена Программа концерта: Программа: 1 часть Дж. Россини. Неаполитнская тарантелла. флейта - Старченко Алексей, конц. Мурашкин А.И Александров А. Ария из Классической сюиты. флейта - Немухин Денис, конц. Селиванова Е.В. Немухин Д. Песня Пьеро. исполняет автор А. Скрябин. Мазурка. Абросов Георгий, ф-но В. Серых Фокстрот -шутка. Абросов Георгий, ф-но Бозза. Вечер в горах. флейта - Маша Филиппова, конц. Шашина Г.Н. Попп. Цыганская песня. флейта - Маша Филиппова, конц. Шашина Г.Н. Кванц. Концерт Соль мажор, 1 часть. флейта - Абросов Георгий, конц. Мурашкин А.И Дебюсси. Маленький негритенок. флейта - Абросов Георгий, конц. Мурашкин А.И П. Пруст Нараньяда, флейта - Кулакова Анна, конц. Федоров С.А. Келлер Русский сувенир, флейта - Худоногов Петр, конц. Мурашкин А.И 2 часть К. Боллинг. Две пьесы из джазовой сюиты. Флейта - Мария Курносова, дипломант всероссийского конкурса, баян - Ахмедьянов Фидан, лауреат международных конкурсов (вот этой записи нет) А. Пьяццолла. танго 1900.Флейта - Мария Курносова, дипломант всероссийского конкурса, баян - Ахмедьянов Фидан, лауреат международных конкурсов Б. Фингер Соната Фа мажор. флейта - Исаева Елена, конц. Федоров С.А. Н. Двинина-Мирошниченко. Камышовый кот. флейта соло. Павел Студенников Онсло. Квинтет, 4 часть. флейта - Сергей Архипов, гобой - Александр Попсуев, кларнет - Казбек Тастанбеков, фагот - Ольга Сычева, валторна - Алексей Герасимов - студенты Московской консерватории, класс В.И. Зверева

интересный подход, надо будет попробовать применить... обычно все же происходит с другой точки зрения: любишь, чтобы тебе объясняли так, как ты хочешь, объясни другому на его языке в жизни самые замечательные учителя те, кто не перестает учиться, и радуются как первоклассники, вдруг получившими новый оттенок известному им знания

в анкете был написан другой год обучения \ придется спросить Георгия

можно только гадать, за что же он так беспокоился, чтобы вы за него не беспокоились

если может чем-то утешить, то одновременное пребывание в разных ипостасях - явление достаточно частое Самое неудобное, соглашусь с тем, что когда тебя обучают (сидишь такой расслабленный, внимаешь, никого не трогаешь) и вдруг - бац - переключение на твое профессиональное поле и - ты уже пашешь, одеяло с вниманием полностью на твоей стороне, при этом тут же теряется позиция ученика Но, когда такая ситуация повторяется не один раз. то со временем начинаешь это воспринимать, как элемент собственного обучения Когда вы можете другому объяснить свой вопрос, - значит вы действительно поняли и знаете и умеете применять Хотя в вашем вопросе слышится больше недоумения, зачем людям ваше знание... Если пять раз подряд задать вопрос "зачем". то можно придти к отсутствию смысла жизни Надеюсь, что это не наш случай Кстати, если у вас такое взаимное сотрудничество по взаимному обучению, то используйте свои занятия для обучения человека практике английского: все время урока по флейте вы говорите на английском языке

Все получится. Удачи!

ну да, поступив сразу на два отделения. В нашей школе были как те, кто сразу шел по 3-4- отделениям, большинство идет по последовательному окончанию отделений и со школой прощаются после 11 класса

у новых пользователей нет возможности пользоваться ЛС Так что: только вариант через форум или почтовое сообщение

Если кто желает известить сообщество о созданном блоге, - можно просто в подписи своего аккаунта поставить ссылку на свою страничку

можно и сразу получить общее ф-но, это в разных школах по-разному. Моя старшенькая пошла на ф-но со 2 класса, а младший, начав с подготовительного - сразу получил и час общего ф-но

запись в студию но если вам нравится, то какие могут быть сомнения? наслаждайтесь... Из опыта моего детства - училась играть на гитаре (производства мебельной фабрики) и меня все устраивало (может быть потому, что гитара был не моя потом появилась моя - ленинградка -очаровашка, вот там был звук...но какая же она была тяжелая, а потом мне подарили гитару RESONATA... весь наш автопром, как известно, отдыхает перед даже малобюджетными иномарками... К чему все это - осознание лучшего приходит через опыт. У нас была простенькая китайская флейта, на которой наше чудо выдавала звук, который нам очень нравился, но его не сравнить с 500 Ямахой, не сравнить с Sankyo Но все это нам стало понятно... через 2-3 года игры на дешевом инструменте, когда, наконец, ребенок получил в руки инструмент другого уровня. Поэтому, возвращаясь к вашему сомнению: если флейта звучит и вам нравится, если у нее все звуки извлекаются и вы наслаждаетесь, - значит все в порядке.