инесса

Поздравляю победителей, призеров, участников, педагогов, концертмейстеров, родителей и организаторов с тем, что ОНИ выдержали такой сложный конкурс.

Будем ждать .

А запись Ульяны Вы выложите?

Как прошел первый тур? Как сыграла Ульяна? Она в финале? И какие в общем впечатления от конкурса?

В прикрепленной афише внизу написано - "билеты продаются". И телефон для справок указан.

Выступление Алексея Старченко на фестивале в ДМШ Табакова.

Выступление Сары выложили в Ютуб. http://youtu.be/VuASopStERk

Да уж. А на следующий год флейта вообще в финал не попала, не помню точно, может и в полуфинал тоже. Зато жюри предложило оценивать участников в шерлингах. И всех участников просто "размазывали". Даже смотреть на это было неудобно. Стыдно за жюри. Так что в этом году все были гораздо добрее. Даже на заслуженные добрые слова юным талантам не скупились. Четыре флейты в полуфинале - действительно уникальная ситуация. Те ребята, что не прошли в финал, стали дипломантами, а это уже огромный успех. Я думаю, их заметят специальные фонды и другие благотворительные организации, поддерживающие одаренных детей. Интересно еще и то, что трое из четверых флейтистов из Гнесинской спецшколы. Это, наверное, говорит о том, что именно эта школа развивается лучше на данном этапе. Ульяне успеха в финале. Мне кажется, уже не важно, какого цвета Щелкунчик будет у Ульяны. Главное - это возможность играть с одним из лучших оркестров России.

И вам удачи сегодня!!! Трем ребятам аккомпанировать. Такая ответственность. От Вас тоже очень много зависит. Хороший аккомпаниатор - половина успеха. Вчера Вам все удалось, блестящая игра.

В нашей семье двое подрастающих музыкантов. Вопрос играть или не играть на улице не стоял никогда. Каждое лето, с их весьма юного возраста, одному было 7лет, а другому 5 (я просто не обременяю пост фотографиями), с еще блокфлейтового опыта каждое лето они с удовольствием играют на улице. В качестве улицы мы выбрали московский Арбат. Там не надо получать разрешения. Главное, иметь российское гражданство. Опыт весьма полезный. Репертуар они готовили заранее. Старались подобрать популярную музыку, детские песни, старый советский репертуар, что-нибудь из репертуара "Битлз", "Абба", музыку из фильмов. Никаких комплексов мальчики не испытывали. Для них это еще и способ "подработать". Так, младший,(флейтист), в прошлом году, ему тогда было 12 лет, за неделю заработал себе на электронную книгу 13 тысяч. Не то что бы мы не могли бы ее купить, но мы не считали электронную книгу предметом первой необходимости. А если хочет купить и может уже заработать на нее, то почему бы и нет. Из нашего личного опыта - главное, чтобы было тепло. Для детей еще масса впечатлений, потому что по Арбату ходит много знаменитых людей, которые подходят, слушают, знакомятся, хвалят. Дополнительная мотивация для занятий музыкой.

Присоединяемся к поздравлениям и тоже очень надеемся на запись.

Поздравляем!!! Молодцы.

Спасибо!!!! Очень удачные моменты на фотографиях.

Еще одно огромное спасибо за мастер-класс Александру. Организаторам респект за замечательную организацию и непринужденную обстановку на мероприятии.

Спасибо большое, для Алеши Старченко идеальное время.

Здравствуйте. Старченко Алексей приезжает специально на мастер-класс, билеты уже куплены, поэтому мы можем ТОЛЬКО В ПЯТНИЦУ.

Здравствуйте. Примите, пожалуйста, заявку. Старченко Алексей, Череповец, 12 лет, СДШИ при училище искусств им. В.В. Верещагина. Моцарт, "Анданте".

Спасибо огромное Ольге Дмитриевне за организацию мастер-класса. Все было просто замечательно.

Практически в любой профессии работа на результат - залог долгой , успешной и интересной деятельности. Без этого буквально через несколько лет стимула качественно трудиться в профессии не будет. Особенно в музыке и вообще в образовании. Потому что меньше всего в образовании держит "зарплата".. Я не педагог, поэтому мне до конца трудно понять, за что работают наши любимые и уважаемые педагоги, да еще и с такой самоотдачей. Опять же не берем во внимание столицу - там все по-другому.

Подписываюсь под каждым Вашим словом. Если бы у нас был такой же подход к обучению музыке как в Европе, мы бы тоже получили хороших слушателей. Но увы... Педагог вынужден в своей работе опираться только на заинтересованных родителей. Именно потому, что его работу оценивают исключительно по полученным дипломам. От этого зависит категория педагога и соответственно зарплата, премия и "статус" педагога в музыкальной школе. Денег на конкурсы выше областных "заведение" не выделяет. По крайней мере у нас. Педагоги и концертмейстеры ездят исключительно за свой счет. Дети и родители, естественно, тоже. Положительного в конкурсах очень много. "Конкурсные" дети, как правило, в своем городе довольно известны. Когда они приезжают на конкурс, то видят, как много на самом деле очень хорошо играющих ребят. С каждого конкурса они возвращаются другими. Их уже не надо заставлять играть, они сами ставят себе следующую планку. В поездках педагоги лучше узнают детей, дети по-другому начинают смотреть на учителей. Отношения становятся менее формальными. Часто возникает то самое "родство душ". И это становится дополнительным плюсом в занятии. Так что этап "воплей и слез" на самом деле очень скоротечен. Мы еще не затронули другой вопрос. Ладно, родители могут повысить голос на своего ребенка в процессе "привлечения ребенка к музыке". Увидев испуганные глаза сына, сто раз подумаешь, стоит ли вопить в следующий раз. Многие педагоги этим грешат. Когда наш старший сын пришел записываться к педагогу, (он обучается на саксофоне), то тот его первым делом спросил : "А ты меня не боишься?" Это потому, что он может кричать так, что стены начинают дрожать. Сын сказал, что он будет все делать так, что не надо будет на него кричать. Они нашли взаимопонимание. Но без криков, конечно, не обошлось. И сейчас сын говорит, что его педагог не кричит. Просто он умеет говорить на "форте" и "пиано". Педагоги-флейтисты намного более утонченные и интеллигентные, в нашей школе ни одного "форте" из кабинетов флейтистов я не слышала. Как итог, можно сказать, что пока система музыкального образования будет сохраняться в таком же виде, дети будут учиться "по-российски". То есть, пока педагогу будет платить государство и устанавливать свои критерии оценки, ничего не изменится. На данном этапе если государство перестанет оплачивать и содержать детские музыкальные заведения, музыкальные школы останутся только в Москве, Питере и еще в нескольких городах. Во всех остальных городах и селах музыкальные школы закроются в течение года.

Статья очень занимательная. Удивительно, что несмотря на стремительно меняющийся мир, взгляды родителей на занятия их чад музыкой остаются неизменными. В семьях, в которых растут музыканты уже не в первом поколении, где родители живут музыкой, наверное, так и происходят домашние занятия . А в семье, где музыкальное образование родителей осталось на уровне уроков музыки в советской школе, такой подход на начальном этапе обучения осуществить практически нереально. Очень хочется следовать советам автора, но почему то после пары часов уговоров и завлеканий, когда нужно найти решающий довод "здесь и сейчас", советы куда-то пропадают, и остаются только "высокие тона". А уже после первых лет "слез ручьем", после того, как начинает получаться, ребенок сам начинает входить во вкус занятий, получать удовольствие от игры на инструменте. И помощь родителей-немузыкантов часто сводится к простому присутствию на занятии и одобрению того, что сделано за урок. И тогда понимаешь, что слезы были не напрасны.

Поздравляем .

Завтра в 13-00 объявление результатов. Велено всем прибыть с инструментами и концертмейстерами.

Программа у флейтистов на третий тур тоже одна из самых сложных. У кларнетов, например, в младшей группе Бах "Сонатина".

Не только один флейтист - каждый член жюри "представляет" один инструмент. Итого в жюри-один флейтист, гобоист, фаготист, саксофонист... и шестой-французский дирижер. Любимов, например очень лояльно относится к флейтистам. По условиям в третий тур должно пройти не больше 50-ти процентов. Но в общем итоге из 13 или четырнадцати флейтистов прошли только 5. Саксофонистов почти не отсеяли. Кларнетов из 9 прошло 5, гобои и фаготы-ровно по половине прошли. Как всегда, во флейтах самая большая конкуренция со всеми вытекающими последствиями.