ira flute

Спасибо за ответ.Да, я договорилась с профессором,чтобы к нему приехать на консультацию.Я очень хочу учиться у него в консерватории, но ужасно боюсь сыграть что-нибудь не так,а все-таки хотелось бы показатьсебя в лучшем виде, так сказать))

Ну напишите кто-нибудь, пожалуйста.Я просто вот о чем беспокоюсь: у меня наготове есть гаммы , этюды и каприсы Паганини , но я не знаю , каким образом в москве гаммы спрашивают , особенно при поступлении в консу, и как будет лучше, сыграть этюд или каприс наизусть или по нотам и будет ли достаточно одного, чтобы профессору было понятно мой уровень игры в общем?

Афиша красивая

Извините, а раньше нельзя было написать?О таких событиях надо сообщать хотя бы за месяц , а лучше еще раньше .Это ведь надо же какую-то программу готовить и тд. И если вы хотите , чтобы информация оказалась действительно полезной и актуальной, пишите ,пожалуйста заранее, ведь не все могут знать о всех мероприятиях, проводимых Домом Музыки

Кстати ,кто-нибудь знает ,кто будет вести конкурс? на сайте конкурса ничего нет( Кто же заменит несравненного Святослава Белзу ?

Рада была помочь Найду еще-обязательно напишу)

В общем докладываю! Сгедня съездила в Москву.Приключения были еще те Сначала поехала в один интернет магазин, который уже лет пять не работает((,в интернете сайт действует и вся конт.информация есть , а магазина нет .Вот так вот.Потом , под лупящим дождем и притом без зонта, я отправилась в салон "Оркестр" на Тверском бульваре.Там поиграла на обеих Буркартах резона , звук большой такой ,резона 200 даже больше понравился ,но было очень тяжело играть , расход сил большой , флейта очень капризная , требует хорошего управления струей воздуха,и не всякому подходит плюс на подбородке после игры остался красный след из -за очень неудобной и довольно узкой губной пластинки.В общем я решила, что эта не та флейта , которую я хотела бы иметь.Зато познакомилась там с замечательным музыкантом трубачем)После этого я отправилась в КодаМьюзик и попросила поиграть на Матеки,прям руки чесались на ней поиграть .Взяла пару нот и поняла ,что это инструмент моей мечты во всех отношениях.Звучит ВОЛШЕБНО! В общем купила я Матеки 031 серебр. корпус и головка и посеребр. механика.Обошлось мне это чудо в 155 тыс(спасибо продавцам за скидочку).Не могу даже описать свою радость!В общем вот такие дела.

вот отрывок из книги : http://www.classical...an-o-valtornah/ Посвящается валторнам! А вот интервью с самим Зисманом http://www.astrel-sp...sozdaem-sebe-my И еще немного из книги : "Трость"Представьте себе, что скрипачу каждую неделю надо вытачивать новую скрипку, а то старая перестает звучать. Просто нехорошо делается. Это не совсем технологически корректная аналогия, но эмоционально, акустически и практически в первом приближении ее можно принять. Трость – это именно то, что запихивается в рот при желании или потребности что-нибудь сыграть. Гобойная или рожковая трость – самый мерзкий и отвратительный пережиток мрачного Средневековья и тогдашних человеконенавистнических технологий. Берется камыш. Ну что значит «берется»… Покупается. Выписывается из Франции. И после огромного количества промежуточных технологических процедур, практически не изменившихся с ХVII века, и отбраковки неудачных эклемпляров вы получаете то, чего вам хватит на неделю. Для того чтобы нормальная готовая трость играла, она должна быть влажной. Поэтому перед игрой ее ненадолго ставят в баночку с водой. А что делает камыш в воде? Что?! Растет? Дохлый камыш в воде гниет. А гнилой камыш не играет. Сухой тоже. Поэтому его надо все время облизывать. Отсюда и фраза, что «высшая степень подхалимажа – это когда второй гобоист облизывает трость первому». И вот, когда есть хорошая трость и абсолютно исправный инструмент, каждый дурак может на нем сыграть. Если у него есть голова на плечах. Чтобы ею дуть. При таком раскладе остановить гобоиста посреди фразы могут только две вещи: выстрел в голову или крошка, случайно попавшая в трость. “ О чем думает рожкист во время соло В произведениях нормальных композиторов, а таких среди классиков большинство, рожок не используется в качестве шумового инструмента и задействован только тогда, когда это действительно необходимо. Что означает, что рожкист довольно много времени примитивно и вульгарно бездельничает. Технический прогресс в виде электронной книги и Интернета позволяет как-то скоротать время на репетиции или записи. Но вот когда исполняешь соло, время идет совершенно по-другому. В фоном режиме происходят наработанные годами процессы, которые принято называть музыкальностью. А на сознательном уровне идет миллисекундный просчет ситуации. Примерно так. За минуту до начала – нет ли воды под клапанами. Секунд за десять – все ли клапана работают в штатном режиме. За восемь – еще раз лизнуть трость и проверить, хорошо ли она держится на эсе. За пару тактов, если возможно, тихонько издать пару звуков, незаметно для окружающих. За полтакта взять дыхание и за мгновение – начать его выпускать, тогда начало звука получается мягче. Не зажимать первую ноту, сыграть ее чуть погромче – потом приберу, вторую и третью держать на одном уровне, нет, третью чуть прибрать, но не завалить, третья должна возникнуть сразу после последней ноты в триоли виолончели. Следующий «ре-бемоль» чуть пониже, чем хочется, и потише: он сам вылезет – первая доля, следующие восьмушки – каждую мягко нажимая и отпуская, последующую чуть громче предыдущей, «фа» активней, потому что она тембрально провалится (из-за особенностей конструкции), «ре-бемоль» минимально, но чтобы следующее «до» могло быть еще тише и не пропало, при этом дать ему дозвучать.. Это грубая стенограмма мыслей в первых полутора тактах соло рожка в «Риголетто». Не считая проблем синхронизации с певцом, виолончелистом и дирижером. После соло вытягиваем ноги, ставим рожок на подставку, зеваем, закрываем глаза, уходим в спящий режим.

Здесь можно про оркестры США почитать https://ru.wikipedia...ия:Оркестры_США А здесь , если у вас с английским неплохо, можно посмотреть вакансии в оркестры: https://www.musicalc...info/flute/jobs

Еще немного информации:Профессиональное музыкальное образование в США можно получить в различных музыкальных школах, институтах, а также академиях музыки и на музыкальных факультетах университетов. Разнообразные американские музыкальные учебные заведения предоставляют три уровня образования: степень бакалавра музыки (первые четыре года обучения, которые приравниваются к первым трем курсам российского “высшего” образования), степень магистра музыки (еще два года обучения), докторская степень, которая присваивается после еще трех лет обучения. Как правило, университеты предлагают все три уровня. Первые же два уровня можно пройти в колледжах. Стоит отметить, что нет ясно выраженной грани между университетом и колледжем, поскольку это названия различных типов организации учебного заведения, а не разных уровней образования. Самыми известными музыкальными учебными заведениями США являются: Институт музыки Кёртиса и Музыкальная Академия в Филадельфии, музыкальная школа Джульярда, расположенная в Нью-Йорке, Музыкальная школа Государственного университета Флориды, Истменская школа музыки в Рочестере, что в штате Нью-Йорк. Российские студенты после окончания средней школы могут поступить в ВУЗы США. Главным требованием является отличное знание английского языка и хорошая успеваемость в школе. Некоторые университеты требуют от поступающих результатов экзаменов SAT I, а также экзаменов по предметам SAT II, которые можно сдать даже в Москве. Документы, необходимые для поступления и стоимость обучения Для поступления в университет США, понадобятся следующие документы: заполненная анкета университета; заверенные копии аттестата о законченном среднем образовании или диплома; заверенный перевод аттестата о законченном среднем образовании или диплома на английский язык; заверенную копию выписки из зачетной книжки, а также ее заверенный перевод; рекомендательные письма; результаты различных тестов. Главной преградой, которая может встать на пути желающих получить американское образование, является высокая стоимость тамошнего образования. Все университеты и колледжи США устанавливают цены, исходя из довольно обширных возможностей граждан своей не бедной страны. Чтобы получить степень бакалавра, в среднем следует потратить 8000-18000 долларов в год, однако большинство колледжей могут обойтись до 30000 долларов в год. Не стоит забывать о том, что каждый университет или колледж имеет свою «политику» предоставления стипендий иностранным студентам. Поэтому, выбрав учебное заведение США, следует подробно изучить его раздел с названием “финансовая помощь иностранным студентам”, а также найти для себя наиболее приемлемый вариант.

А вообще можно связаться напрямую с Александром Хаскиным и распросить его , думаю он не откажется

Я думаю, что это очень интересная тема для обсуждения .Не уверена , что это именно то , что вас интересует, но я нашла немного, можно почитать здесь: http://www.principal...flute/blogs.php Попробую еще поискать) Кстати на форуме тоже немного есть , вот здесь: http://forum.myflute...topic24132.html

Кстати в Москве эту книгу можно купить в сети книжных магазинов "Читай-город"

Ну чего только не придумают! Классно!Спасибо за такую интересную оригинальную статью!

вот еще несколько: правда из -за вспышки флейта выглядит немного заляпанной.

Сегодня вечером во мне проснулся фотограф Решила пофотографировать свою флейту на фоне вот таких музыкальных фигурок: Я их недавно начала коллекционировать. Вот что получилось: К сожалению сегодня больше не могу ничего загрузить -размер файлов не позволяет, но завтра продолжу

А это идея) спасибо

За столько лет можно уже было привыкнуть ,тем более я не одна в семье музыкант) А у нее пузо жирное ))) решила его прикрыть, а то рядом с моей "утонченной" флейтой она смотрелась мощно

а у меня был вот такой прикол:моя мама как-то в газете наткнулась на объявление"Срочно куплю скрипку!" Поскольку моя старшая сестра скрипачка, то у нее до ее теперяшней скрипки было еще несколько, и они остались лежать невостребоваными.Если вы знаете, скрипки в завис.от размера бывают "восмушками" "половинками" и целыми.Ну вот моя мама решила позвонить по объявлению и спросить ,какую именно скрипку хотят купить.Трубку взяла молодая девушка.На вопрос "Вам половинка нужна, или целая?" та с недоумением заявляет"Конечно целая , зачем мне половина скрипки!?"Сразу стало ясно ,что человек не имеет никакого отношения к этому инструменту.А когда мама в свою очередь поинтересовалась , для чего тогда ей нужна скрипка, сказала"Да мне просто нужно Вконтакте выложить фотки , где я со скрипкой" можно было просто арендовать скрипку , и воообще есть куча способов для таких случаев, но ради такой ерунды пытаться купить скрипку?)))Было смешно)))

Вот еще несколько фоток , но уже с моей кошкой . Это по-моему единственное существо из всей кучи моих домашних животных, которое не пытается сбежать подальше из комнаты во время моего музицирования А вот это уже мой кот))

Ой , а я оказывается еще могу загрузить )

С превеликим удовольствием

ВСЕМ СПАСИБО!Завтра еду в Москву пробовать)

Спасибо ,Саша , во- первых , что изменили название темы ,так понятней)), и за советы тоже .А как вы относитесь к вышеназванным Ди Жао , Матеки и Резоне?

А головку Манке или Лэнделл к какому телу покупать? И где вообще можно их купить? Нашла вот только у Плотникова http://vk.com/shopfl...1973452_148/all