OM

Хранители
  • Публикации

    1 213
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Все публикации пользователя OM

  1. работа со звуком

    На счет расслабить гортань на форте - у меня другие ощущения. Открывая гортань, я скорее не расслабляю, а напрягаю ее, опуская, это требует усилий и тренировки. Если вы не духовик или вокалист, попробуйте открыть рот и горло, как бы показывая лору. Что Вы при этом ощущаете? Если не получается ослабление и усиление звучности, связанное с дыханием, я не советую в этот же момент работать над горлом. Горло это следующий этап или просто другое упражнение на стабильно получающихся нюансе и ноте.
  2. работа со звуком

    Пожалуй, стоит приобрести тренажер для начинающих http://www.shopmyflute.ru/catalog/accessories/trenagher-beginer-flutist-box.htmlи заставить вентиляторы повращаться быстро и медленно, с ускорением и замедлением, при этом следить за непрерывностью вращения.
  3. Конкурс 2016 г

    Здравствуйте! Два вопроса: 1) До какого числа видео должны быть загружены в личный кабинет? 2) Победители конкурса не 2015 года, а более ранних годов могут ли участвовать в группе Соло А?
  4. Головка

    У Николая Плотникова https://vk.com/shopflute
  5. Прошу помочь подобрать яркую пьесу или часть концерта продолжительностью около 5 минут для флейты с оркестром. Будет исполняться на открытии конкурса. Уровень - училище, консерватория.
  6. Нужно нанизать бусинки на шнурок и к концу привязать тряпочку. Бусинки по диаметру должны проходить в отверстие в головке.
  7. Любительски немного играть можно, я играю. Учась в муз.училище могла после занятий трубой в самодеятельном духовом оркестре сразу на урок специальности по флейте отправиться. Но это делалось скорее на зло моему педагогу, который говорил, что после трубы на флейте не сможешь играть. Профессионально совмещать нельзя, я думаю. На трубе очень напряжены губы. Тромбон, баритон другое дело, губы свободнее, естественнее.
  8. Духовная пьеса 19-20 вв.

    Аве Мария Каччини на самом деле написал Вавилов в 20 веке.
  9. Не перенапрягать, не растягивать. Собирать губы несколько вперед, трубочкой-поцелуйчиком. Усилить опору, чтобы перенести функцию поддержки звука с губ на дыхание.
  10. Возможно губы зажимаются.
  11. Я тоже первоначально склонялась к 510, но попробовала, и та единственная 509, которая была в наличии в магазине, была по звуку лучше, чем единственная 510. Так что пробовать все же желательно.
  12. Вот трельник, хотя бы один, зря не поставили они на 509-й. Много веса это не добавило бы. А насчет менять в 8 лет - неужели в этом возрасте не найдется произведений без до 1 октавы и си 3? Ну если ребенок, конечно, не хочет повторить подвиги юной Эммы Ресмини))))
  13. В 509 есть большие преимущества в том, что она реально легче по весу, это первое. Второе - наличие специальных напаек на клапанах, которые делают постановку маленьких ручек идеальной. 510-я, к сожалению, лишена этих преимуществ. Понятно вес, но напайки могли бы сделать. По звуку они, видимо, одинаковы, пробовала 509, которая звучала лучше 510.
  14. Юпитер мне нравится больше.
  15. Медиафайр часто сам глючит, попробуйте в другой день.
  16. Кальдерона, напишите мне на una7373@gmail.com, постараюсь Вам помочь. Ольга Михайловна.
  17. К такой проблеме нужно подходить комплексно. Пальцы зажимаются из-за неправильной постановки рук и корпуса и из-за слабых мышц спины. Изучите на форуме все по данной теме, скачайте и займитесь физическими упражнениями Унгера. Поставьте флейту на 3 точки опоры и не поддерживайте пальцами во время игры. Неправильное дыхание так же приводит к зажатию губ и пальцев. Позаниматься растяжкой между пальцами, наверное, можно, но без фанатизма, без шпагатов, без боли. Расслабить пальцы первоочередная задача, поэтому стоит закрыть один резонатор на время, скорее всего на 4 пальце. Можно закрывать в том случае, если предстоит исполнение произведения, где много нот до 1 октавы.
  18. Поиграйте трели. Знаю флейтистов, которые очень долго приспосабливались к резонаторам, не меньше года. Если пальцы короткие, тоненькие, плохая растяжка.
  19. Влияет, на уровне училище/консерватория можно включать в программу произведения, в которых необходимо использование резонаторов.
  20. Лучше звук с резонаторами - и довольно заметно лучше. Кроме того современных произведениях применяются приемы, рассчитанные на резонаторы - проскальзывание пальцем, половина отверстия, только клапан без отверстия и т.д.
  21. http://nashagazeta.ch/news/peoples/18014 Интервью с Аленой Луговкиной
  22. Куско больше подходит ребенку, у которого главный козырь - красивый звук. Но меня смущает отсутствие в программе более подвижного произведения. Жюри конкурса, действительно, бывает разным. Порой в жюри много не флейтистов и оценивается скорее общее впечатление от выступления (а наша с вами работа над качеством остается немного в тени). Хорошее настроение, конечно, тоже не особо техничное произведение. Но аккомпанементом создается соответствующее впечатление. Все зависит еще и от возраста ребенка. От маленького не будут ждать очень техничной пьески.
  23. Вы, видимо, первое произведение уже подобрали и выбираете второе? Какое будет первое?
  24. Зажимаются губы

    Пелагуша, затыкайте ему уши ваткой, можно одно ухо. Я надеюсь, вы не играете в гудящем классе, хоть какая-та звукоизоляция нужна. Обычный ребенок балуется и верещит на флейте не жалуясь на боль в ушах. У этого же мальчика более канал слуха более чувствителен. Возможно, ему не подходит духовой инструмент.
  25. Зажимаются губы

    Все подходы хороши, хороши они в комплексе - и со стороны звуковых представлений и со стороны физических ощущений. У меня было пару случаев, когда тонкий слух вообще мешал - играли аккуратно и маленьким звуком, большой и объемный им просто резал по ушам и казался шумным. Причем это было и на уровне школы и на уровне вуза. Приходилось объяснять, какое звучание красиво под ухом, а какое со сцены, и играть с ваткой в ушах. В вашем случае нужно недельку-две поиграть исключительно в третьей октаве разные попевочки (можно от ля 2 и выше), не касаясь более низких звуков. А потом каждый день играть флажолеты.