[[Template core/front/global/updateWarning is throwing an error. This theme may be out of date. Run the support tool in the AdminCP to restore the default theme.]]

Elga

Хранители
  • Публикации

    74
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Posts, опубликованные пользователем Elga


  1. Эх, жаль, не отсканируется: стащила у отца календарик, на котором фото: бригада пожарных на лесной поляне (называется все это "После битвы с огнем".) Один из пожарных, сидя на корточках, играет на флейте Бёма. Разглядеть эту подробность, видимо, способен только флейтист. Папа мне ни в какую не верил: "Это пожарные, какая флейта?! Это он шашлык грызет!" - "А где ж мясо, палка-то вся белая!" - "Мясо съел, теперь шампур грызет!" Так и не поверил.


  2. Если у кого-нибудь возникнет желание помочь мне с переводом и таким образом ускорить процесс, то пожалуйста ,пишите об этом на этом форуме.

    Да-да, у меня по-прежнему есть такое желание :-)

    Я сейчас напишу Вам ЛС, и обговорим технические подробности, хорошо?


  3. Эээ... Ну придется, видимо, сказать. Я на этом форуме в основном скромно молчу, потому как я есть необразованный любитель в неприличном возрасте. (На блокфлейтовом форуме недавно проскочило чудное определение: "чайник, тянущийся к прекрасному!") Но о Федоренко слово вставлю, хоть и оффтоп в этой ветке. Причем не о достижениях его студентов, конкурсах, концертах и прочих профессиональных вещах, об этом я не могу говорить компетентно, а о том, что важнее всего для меня, любителя.

    Я называю себя необразованной, потому что никогда не училась в ДМШ, но в детстве бегала к учительнице по фортепиано, до сих пор пою в университетском хоре.

    Однако именно В.В. оказался первым музыкантом, который заговорил со мной о музыке. О звуке. Об эмоциональности. Сейчас мне кажется странным, что можно учить музыке без всего этого. Хотя по себе знаю - бывает. Да и унылые плоды время от времени наблюдаю.

    Вообще, с его стороны было, наверное, неким педагогическим хулиганством взять случайно пришедшего взрослого человека и начать учить его с нуля - с полной отдачей, как собственного студента. Наверное, было просто любопытно, что из этого может получиться. А для меня, конечно, попасть к такому педагогу было просто подарком судьбы. Весь первый год я хронически пребывала в ощущении «я схожу с ума». Педагог перевернул мои представления о том, что значит слушать, что значит играть, что значит чувствовать, что такое звук, откуда он берется и что несет. Мне стало легче и интереснее петь, я стала лучше понимать, чего хотят от нас хормейстеры. Я стала больше слышать, слушая музыку в записи или на концерте, а ведь мои отношения с музыкой - это, конечно, отношения в первую очередь слушательские. То есть... Учитель Музыки, видите ли. Наверное, в моем случае это напоминает колку орехов королевской печатью: я просто по причине своей неподготовленности не могу усвоить всего, что мог бы мне дать педагог такого уровня. Все вышеописанное вообще должно происходить с будущим музыкантом (да хорошо бы и со слушателем) в детстве, но практика показывает, что преподаватели ДМШ, увы, редко учат собственно музыке...

    Вот такой есть в Иркутске педагог Владислав Федоренко.

    2 пользователям понравилось это