grotsasha

Да, это разные станции внутри самого города. Цена на билеты выходного дня постоянная, не в зависимости от того когда покупаете. Покупать билеты заранее имеет смысл только на скоростные поезда, иногда на сайте bahn.de можно натолкнутся на интересные скидки (они тогда обозначены напротив обычной цены), но они бывают в наличии довольно редко. Обладатель 50% скидочной карты на скоростные поезда может покупать билет в день отъезда и цена будет при этом неизменной. Для того, кто не имеет такой карты - билеты на скоростной поезд лучше купить заранее - лучше всего недели за две.

Ну всё зависит от того насколько быстро вам надо путешествовать. В Германии два вида поездов дальнего следования - региональные (RE) и скоростные (IC и ICE). Билеты на скоростные поезда как правило очень дорогие, если не иметь 50% годовую карту скидок, её впрочем можно приобрести только, если вы живёте в Германии. Если путешествовать исключительно региональными поездами, то нужно рассчитывать потратить в 2-3 раза больше времени для достижения другого города. На региональные поезда впрочем есть возможность приобрести билет на целый день, или, что очень популярно, - билет на субботу или на воскресенье. Такой билет, стоимостью около 30 евро, даёт вам возможность ездить на региональных поездах за один день столько, сколько вам вздумается. Другой вопрос, что особо далеко вы и не сможете уехать

Интернет-конкурс для юных флейтистов "Magic Flutes 2011" пройдёт в Германии осенью 2011 года Организатором конкурса является известная марка флейт для подростков - Altus Azumi. Конкурс проводится в третий раз, переодичность конкурса ежегодная, тема программы конкурса меняется каждый год. В конкурсе могут участвовать учащиеся по классу флейты (но не студенты высших учебных заведений) любого возраста, в том числе взрослые любители занимающиеся с педагогом. Конкурс проводится по аудио- или видеозаписи. Подача заявок до 3 сентября 2011 года. Вступительного взноса нет. Программа: Тема программы конкурса - опера, оперетта и мюзикл. Нужно записать на аудио или видео: Виртуозную фантазию или пьесу для флейты соло или флейты и фортепиано на тему из оперы, оперетты или мюзикла или Переложение отрывков из оперы оперетты или мюзикла для дуэта, трио или квартета флейт или Переложение мелодии, арии или темы из оперы, оперетты или мюзикла в собственной обработке для произвольного состава, включающего в себя флейту в качестве солиста Длительность аудио- или видеозаписи - не более 4 минут. В составе дуэта или ансамбля может участвовать педагог ученика. Разрешается исполнение программы по нотам. Примеры репертуара (это я от себя) : В. Беллини. Каватина Нормы. Бизе. Антракт (из оперы "Кармен") Бизе. Менуэт из "Арлезианки" (в оригинале из оперы "La jeune fille de Perth") Глинка. Вальс из оперы "Иван Сусанин" (перелож. Цыбина) Глюк. Мелодия из оперы "Орфей" Моцарт. Менуэт из оперы "Дон Жуан" Джузеппе Гарибольди. Фантазия на т. оперы "Фауст" Шарля Гуно (с сокращениями) Мусоргский. Гопак (из оперы "Сорочинская ярмарка") Птушкин. Брэнфордская ведьма (музыка к спектаклю–мюзиклу "Виндзорские проказницы") Римский-Корсаков. Полёт шмеля (из оперы "Сказка о царе Салтане") Шопен. Вариации на т. Россини из оперы "La Cenerantola" Меркаданте. Arie Variate Йоахим Андерсен. Оперные транскрипции, op. 45 (с сокращениями) Оперные переложения из сборника "Альбом переложений популярных пьес для флейты и фортепиано", сост. А. Гофман Andrew Lloyd Webber. Темы из мюзикла "Фантом оперы" и другие В.А. Моцарт / Steensland. Вариации на т. Волшебная флейта Ансамбль флейт: Бизе. Переложения из оперы "Кармен" для дуэта, и для квартета флейт Берлиоз. Трио для 2х флейт и фортепиано из оперы "Детство Христа" (одна часть) Моцарт. Дуэты для двух флейт из оперы "Волшебная флейта" Жюри Camilla Hoitenga, США/Германия, флейта http://hoitenga.com/ Cordula Hacke, фортепиано (второй инструмент - флейта), Германия http://www.cordula-hacke.de/ Petra Music, флейта, Австрия http://www.young-music.com/ Albrecht Rabung, представитель фирмы Altus Azumi Все записи будут опубликованы на сайте http://www.azumi.eu/ . Победители будут определяться совместно жюри и голосованием слушателей на сайте в течении октября 2011 года. Критерии принятия решения жюри: качество музыкальной интерпретации имеет приоритет, при этом сложность произведения играет второстепенную роль. Призы: Премий под номерами не предусмотрено. 20 лучших участников вместе с их педагогами смогут принять участие в концерте лауреатов 12 ноября 2011 года в Bad Ems (около города Кобленц), Германия, концерт будет профессионально записан на компакт-диск. Предусмотрены специальные призы: "Надежда" – для особо одарённых юных флейтистов, которые играют на инструменте менее одного года Приз зрительских симпатий (голосование на сайте) Приз за лучший камерный ансамбль Проживание на срок концерта лауреатов и записи будет оплачено организаторами, дорога не оплачивается. Портал второго конкурса (тема была - музыка эпохи барокко) - со всеми аудио и видеозаписями можно посмотреть здесь. Портал первого конкурса можно посмотреть тут, записи участников послушать здесь. В первом конкурсе приняло участие более 140 флейтистов, во втором конкурсе - около 120. Процедура подачи заявок: Анкету в формате PDF можно скачать здесь. Анкету-бланк нужно заполнить на компьютере и отправить по электронной почте. Заявки отправлять в электронном виде по адресу: p.music@artismusic.de до 15 августа 2011 года . К заявке прилагается: – ссылка на аудио- или видеозапись закачанная на файлообменик http://www.mediafire.com (или другой файлообменик с англоязычным интерфейсом, но не narod.ru) – фотография участника или совместная фотография ансамбля – фотография педагога В анкете указать: – ФИО Педагога – Почтовый адрес Педагога – Краткая биография Педагога (около 60 слов) на английском или немецком языке – ФИО Участника – Почтовый адрес Участника – Дата рождения Участника – Сколько лет участник учится на поперечной флейте? (годы предварительного обучения, например, на блокфлейте, не включать ) – Краткая биография участника (около 60 слов) на английском или немецком языке В случае участия ансамбля заполняется правый верхний угол: – Имя ансамбля – К заявке прилагается в свободной форме на отдельном листе: ФИО, даты рождения и почтовые адреса каждого участника ансамбля. – Краткая биография ансамбля (около 60 слов) на английском или немецком языке. – Название пьесы: композитор, название Все данные в заявке, включая запись, будут опубликованы онлайн на сайте конкурса. Дополнительная информация: ARTIS MUSIC Division of MUSIK MEYER GmbH Kennwort „Magic Flutes“ Postfach 1799 · 35007 Marburg · Deutschland Email: magicflutes@azumi.eu http://www.azumi.eu/tipps-tricks0/azumi ... -2011.html

Большое спасибо за интересный и подробный рассказ! Очень и очень жаль, что организаторы допустили такие оплошности... Дети запоминают такие вещи надолго... А видео Серёжи, и дуэта Серёжи с Аней будет? Какая была у Серёжи программа?

Пожалуйста

Жюри: Голышев А.М., Россия Кудряшов О.С., Украина Эрман Галина, Россия Го Ци, Китай Кудря В.Л., Россия Распределения по возрастным группам на сайте конкурса пока(?) нет.

Условия были здесь и по ссылке выше, спасибо! Стал известен состав участников: (Участники будут разделены на 4 возрастные группы) Фролова Анастасия, Россия, Якутск Лопушанская Анна-Мария, Россия, Санкт-Петербург Сиренко Маргарита, Россия, Москва Харюкова Мария, Россия, Санкт-Петербург Донской Николай, Россия, Ростов на Дону Лючина Ульяна, Россия, Владимир Афанасьева Елизавета, Россия, Москва Курлова Наталья, Россия, Московская обл., г.Черноголовка Старикова Екатерина, Россия, Серпухов Семенова Мария, Россия, Москва Абросов Георгий, Россия, Москва Курников Михаил, Россия, Москва Молокова Ксения, Россия, Москва Иван Нестратов, Россия, Москва Гащенко Александра, Россия, Москва Разумов Сергей, Россия, Московская обл., г.Шатура Салихова Амина, Россия, Москва Щербакова Надежда, Россия, Калининград Гуркина Дарья, Россия, Москва Белоколенко Наталья, Россия, Норильск Худоногов Петр, Россия, Красноярск Барчугова Ксении, Россия, Москва Портягина Софья, Россия, Московская обл., г.Ногинск Воскобович Ивана, Белоруссия, Минск Ушакова Александра, Россия, Новосибирск Швыркина Юлия, Россия, Москва Тихомирова Антонина, Россия, Москва Махова Анна, Россия, Сверловская обл., г.Серов Сапаралиев Тимур, Туркмения, Ашхабат Бугакова Анастасия, Россия, Череповец Елина Александра, Россия, Москва Журавель Сергей, Россия, Москва Тимченко Артём, Россия, Нальчик Волкова Виктория, Россия, Липецк Сучков Сергей, Россия, Москва Борщев Андрей, Россия, Липецк Юров Кирилл, Россия, Липецк Шрейдер Ольга, Россия, Крастоярск Чубукова Мария, Россия, Чайковский Шавина Мария, Россия, Новокузнецк Боев Станислав, Россия, Москва Кочетов Александр, Россия, Москва Павкина Инна, Россия, Москва Дроздова Лада, Россия, Московская обл., г. Мытищи Чукмасова Елена, Россия, Санкт-Петербург Шаталова Анна, Россия, Московская обл., г. Ногинск Гребенникова Мария, Украина, Киев Самохина Ульяна, Россия, Чебоксары Занемонец Сергей, Россия, Москва Силявская Диана, Россия, Екатеринбург Вера Фисейская, Россия, Санкт-Петербург Курилович Даня, Россия, Москва Чистохина Екатерина, Россия, Санкт-Петербугр Иванов Алексей, Россия, Москва Дрозд Юлия, Россия, Москва Молокова Ксения, Россия, Москва Шарф Олеся, Россия, Санкт-Петербург Соколова Анна, Россия, Москва Михеичева Зоя, Россия, Московская обл., г. Электросталь Красова Галина, Россия, Московская обл., г. Электросталь Ву Цзинь Тао, Китай, Пекин Зверева Ксения, Россия, Братск Иван Латко, США, Нью-Йорк - Россия, Москва Иван Козлов, Россия, Москва - Франция, Париж Касьяненко Наталия, Россия, Санкт-Петербург Кружкова Екатерина, Россия, Московская область Категория "Ансамбль флейт": Трио, Санкт-Перербург: Белышева Мария, Харюкова Мария, Проскуряков Павел Дуэт, Москва: Салихова Амина, Гащенко Александра Дуэт, Россия-Белоруссия: Воскобович Иван, Разумов Сергей Дуэт, Санкт-Петербург: Чистохина Екатерина, Чукмасова Елена Квартет, Санкт-Петербург: Ирина Фоканова, Кристина Бурова, Екатерина Токарева, Юлия Гараникова Камерный ансамбль, Москва: Ксения Зверева, Анна Мосяйкина

Опубликованы официальные результаты конкурса - скачать в формате doc ЛАУРЕАТЫ Деревянные духовые инструменты Младшая группа I премия Борис Акишин, гобой (Москва, пед. С.В.Смирнов) Георгий Радзевич, фагот (Санкт-Петербург, пед. Ю.А.Радзевич) II премия Евгения Певчих, флейта (Екатеринбург, пед. А.В.Голованов) Руслан Юнусов, кларнет (Казань, пед, А.Ш.Мухаметшин) Игнат Красиков, кларнет (Екатеринбург, пед. М.Н.Морев) Александр Клейменов, фагот (Санкт-Петербург, пед. Ю.А.Радзевич) III премия Михаил Зимин, гобой (Саратов, пед. Ю.В.Митин) Никита Мурзаев, кларнет (Екатеринбург, пед. И.О.Паращук) Михаил Лебедев, саксофон (Тольятти, пед. Т.С.Бражников) Михаил Булыгин, саксофон (Ханты-Мансийск, пед. В.С.Молчанов) Диплом Ольга Ерышова, саксофон (Тольятти, пед. Н.Н.Наумова) Старшая группа I премия Анастасия Канева, флейта (Санкт-Петербург, пед. О.С. Чернядьева) Виктор Поспелов, гобой (Нижний-Новгород, пед. С.И. Аристов) Дмитрий Никитченко, фагот (Санкт-Петербург, пед. К.Б.Соколов) Екатерина Фридрих, саксофон (Москва, пед. Ю.С.Воронцов) Станислав Поликарпов, саксофон (Москва, пед. Ю.С.Воронцов) II премия Марина Полатова, флейта (Москва, пед. А.Л.Гофман) Мария Гермогентова, флейта (Санкт-Петербург, пед. О.С.Чернядьева) Виктория Муратова, флейта (Самара, пед. В.А.Дрожников) Дмитрий Захарченко, гобой (Москва, пед. И.Ю.Паисов) Данила Федосеев, кларнет (Казань, пед. А.Ш. Мухаметшин) Иван Дыма, саксофон (Москва, пед. Ю.С.Воронцов) Рифат Бадретдинов, саксофон (Казань, пед. Ю.П.Черкасова) III премия Лусине Мелик-Вртанесян, флейта (Москва, пед. А.Л.Гофман) Мария Новак, флейта (Тольятти, пед. М.О.Свечников) Мария Шапарь, гобой (Москва, пед. Л.В.Кондаков) Диплом Мария Михайлова, флейта (Саратов, пед. О.В.Скрипинская) Никита Крючков, гобой (Москва, пед. Л.В.Кондаков)

Наступил сезон цветения кактусов 2011. Моя коллекция с прошлого года расширилась! Итак: Сначала тот кактус - Echinocereus baileyi var. albispinus, который уже есть в этой ветке, цветущий 5 цветками в 2010 году. В этом году их было... 16 штук!!!! Слева направо на следующей фотографии: Tephrocactus articulatus var. papyracanthus Mammilaria guelzowiana (та, что с цветком, к сожалению в данный момент чувствует себя плохо, боюсь я её погубила при пересадке ) Stenocactus phyllacantus var. violaciflorus Mammilaria guelzowiana (пожалуйста выздоравливай ) Цветок Mammilaria guelzowiana Notocactus scopa var. rubberima Gymnocalicium baldianum

Спасибо за интересный комментарий. Я пожалуй продолжу свою мысль, чтобы ответить в конце концов на вашу. Европейская система обучения музыке в музыкальной школе сильно отличается от российской - музыканты ли родители начинающего, или нет, роли при этом не играет. ДМШ в России работает на музыкальный результат - чем выше результат ребёнка, тем ценнее. К этому стремится педагог, родитель, к этому подвигают и ребёнка. Педагог крайне заинтересован в результате ребёнка - в разных дипломах, конкурсах и других бумагах такого рода, так как они напрямую подтвердят его компетентность, а значит повысят статус в учебном заведении, а следовательно в какой-то момент и зарплату. В европейской ДМШ музыкальный результат ребёнка - лишь косвенный продукт процесса обучения, и этот результат, как это ни странно, не имеет практически никакого значения. Главное значение в европейской системе обучения (и воспитания) принадлежит удовольствию ребёнка от его собственных действий, это касается и игры/занятий на музыкальном инструменте. Качество исполнения пьесы главного значения не имеет. Вот если ребёнок получает удовольствие от процесса разучивания пьесы более качественно, ну или получает удовольствие от того, что он работает над звуком - вот это тогда главное. А если не получает удовольствия от улучшения качества, значит будем его другими способами прельщать: ансамбли нравятся? Прекрасно. Может он вообще приходит на урок, чтобы пообщаться? Отлично. И так далее... Дело в том, что от получения этого пресловутого удовольствия зависит хлеб педагога - дело в том, что при отсутсвии удовольствия европейский ребёнок (в 100 раз скорее, чем его российский сверстник) скажет родителям, что больше он к педагогу заниматься музыкой не пойдёт. И педагог теряет ученика, и зарплату за него (подавляющее количество педагогов ДМШ в Германии - почасовики). Вернёмся к вашему примеру. Вы совершенно естественно - будучи по культуре российским родителем - переходите на повышенные тона. Вам важен конечный музыкальный результат в недалёком будущем, пусть и через преодоление и слёзы, так как этот результат в какой-то момент становится важнее, чем сиюминутное настроение ребёнка. Этот несколько авторитарный принцип воспитания, который культурологически сложился в восточно-европейских странах, растит очень дисциплинированных и отвественных личностей, но не всегда достаточно творческих и самостоятельных (с точки зрения европейца). Европейский современный подход - под лозунгом "чем бы дитя не тешилось" - растит часто несколько хаотичных личностей, многие из которых даже не способны закончить семь классов. Но это становится их выбором - и например в Германии такие дети становятся парикмахерами, столярами и плотниками. При этом очень квалифицированными и уважаемыми членами общества! Другие дети впрочем вырастают не менее, и даже более дисциплинированными, и более творческими свободными личностями, которые в конце концов остаются заинтересованы в том числе и в серьёзных занятиях искусством. И этим немногим детям, которым музыка продолжала доставлять удовольствие до 20 лет включительно (возраст окончания школы в Германии), открывается путь поступления в высшее учебное заведение, где они быстро понимают, что им срочно нужно становится конкуретноспособными, если хотят получить работу. И они начинают заниматься - не всегда ради удовольствия... Стоит отметить, что в данный момент процент немцев во флейтовых классах Германии - в среднем около трети, иногда даже меньше. Основная часть студентов - иностранцы. При этом процент детей занимающихся в ДМШ в Германии - на вскидку - серьёзно превосходит процент детей, занимающихся в ДМШ в России. И эти немецкие дети, которые никакой результат не заинтересованы были показывать, становятся .... слушателями! Именно они с удовольствием наполняют залы. А концертов здесь - превеликое множество, и все как правило раскуплены, даже в самом последнем захолустье! А каков процент российских детей, закончивших ДМШ, которые впоследствии регулярно ходят на классические концерты, покупают абонементы на целые концертные сезоны, с интересом следят за жизнью дирижёров и солистов-звёзд? Вообщем это я всё к тому - что это очень и очень неоднозначная и сложная тема разговора В свете вышесказанного можно мной переведённую статью прочитать уже совсем в ином свете. Но я специально не писала никаких культурологических объяснений перед переводом - так как эта "Тетрадь для родителей" мне показалась всё же не такой зацикленной на типичном европейском подходе, там как мне показалось много полезной информации как для одного воспитательного лагеря, так и для другого. Что Вы думаете по поводу вышесказанного?

Шекспир Гамлет, подойдёт?

Подробно с картинками об этом есть здесь.

VII Международный конкурс духовых инструментов Intermusica пройдёт с 1 по 8 октября 2011 в г. Биркфельд, Австрия Переодичность конкурса ежегодная. В конкурсе могут принять участие исполнители на духовых инструментах в возрасте до 30 лет включительно (род. в 1981 году или моложе). Все духовые инструменты - деревянные и медные духовые слушают и судят вместе. Вступительный взнос - 140 евро. Подача заявок до 30 июня 2011 года.. К заявке следует приложить рекоммендацию известного музыканта и/или педагога участника. Конкурс проходит в два тура, плюс предварительный отбор по аудиозаписи. Программа по специальности флейта Отборочный тур - аудиозапись Свободная программа по выбору участника. I тур Обязательное произведение: Herbert Marinkovits (род. в 1958* ) "Shades of Syrinx" ("Тени Сиринкс") для флейты (альт-флейты, пикколо) и духового оркестра Партия флейты: http://www.mediafire.com/?fwgjuvdbod1cymj Частичная партитура оркестра (первая и начало второй части): http://www.mediafire.com/?fqc8f5xu1je89d8 Финал (5 духовиков) Повтор программы первого тура. Организаторы просят по возможности выступать со своим духовым оркестром, но если таковой возможности нет - они предоставят духовой оркестр на месте. Призы: I премия: 6.000 евро + выступление в рамках концертной программы Австрийская военная музыка II премия: 3.000 евро III премия: 1.000 евро IV премия: 700 евро V премия: 300 евро Жюри Philipp Fruhmann, Австрия - председатель, заместитель главного дирижёра объединения духовых оркестров Австрии Uwe Köller, труба, Австрия, профессор в Музыкальном Университете города Грац Carsten Svanberg, тромбон, Дания профессор в Музыкальном Университете города Грац Ervin Hartman, дирижёр духового оркестра, Словения Josef Gnos, дирижёр духового оркестра, Швейцария Доп. информация http://www.intermusica.at/ Email: Franz Sach

Конкурс пройдёт в мае 2011 года. Полные условия конкурса были здесь Стали известны списки участников. От России подали заявки (но не значит, что все приедут на первый тур) следующие флейтисты: Младшая группа - от 14 до 18 лет Барчугова Ксения (Москва, педагог - Кудря В.Л.) Боев Станислав Козлов Иван (Москва, педагог - Кудря В.Л., но с недавнего времени учится во Франции) Молокова Ксения (Москва, МГУМИ им. Шопена) Тимченко Артём (Нальчик/Москва, педагог - Кудря В.Л.) Старшая группа - от 18 до 30 лет Белоколенко Наталья (Петрозаводск/Москва, педагог Кудря В.Л.) Чернова Анастасия (Москва, педагог Кудря В.Л., но с недавнего времени учится во Франции) Егоркин Егор (СПб, учится в Веймаре, Германия, педагог Wally Hase) Какаулина Екатерина (учится во Фрайбурге, Германия, педагог Феликс Ренггли) Кавелашвили Ираклий (Грузия, учится в России) Кондрашина Анна (Москва, педагог Ивушейкова О.Ю.) Лопушанская Анна-Мария (СПб) Мелик-Вртанесян Лусине (Армения, учится в Москве, РАМ им . Гнесиных, педагог А.Л. Гофман) Миллер Валерия (Москва, учится в Ганновере, Германия, педагог Вукан Милин) Разумов Сергей (Москва, педагог Кудря В.Л.) Величенко Яков (Москва, педагог - Худяков О.В.) Воскобович Иван (Минск/Москвa, педагог - Кудря В.Л.) Юшина Евгения (Москва, педагог - Худяков О.В.) Зверева Ксения (Братск/Москва, педагог - Кудря В.Л.) Всем соотечественникам удачи!

Большое спасибо! Но к сожалению качество записи такое низкое, что я никакие слова не могу разобрать Дети все звучат к сожалению тоже все одинаково, так как звук очень расплывается.

Да, то, что белым - правильно.

В этой бумажке белым цветом (левее) нарисовано тело флейты с аппликатурой, которая считается основной и правильной. Серая аппликатура (флейта справа) - это альтернативная аппликатура, которая например в случае си бемоля используется, когда ноту нужно сыграть на три пиано. Эту аппликатуру учить как основную (тем более начинающему) совершенно не нужно, она вам понадобится в индивидуальных случаях лишь намного позже. Зачем вносить такую путаницу и вообще показывать начинающему на Ямахе 211 такую альтернативную аппликатуру - надо спросить у производителей \

Мда, постановка обеих рук у этой дамочки вообще страшненькая, тут не только пятый палец ужасает

Скорее всего - это проблема инструмента, он не кроет, то есть неправильно отрегулирован, или что-то с подушкой клапана фа. Обратитесь к мастеру, он поправит.

Большое спасибо за информацию! Ну что ж - в младшей группе совершенно предсказуемо выиграла кореянка. Хотя вроде по слухам и не так удачно играла в финале.

Тихий вдох - не вполне правильная постановка проблемы. Вдох должен издавать определённый звук, но этот "звук" должен быть правильным, низкочастотным, такой звук вдоха в таком случае расспространяется в зал не дальше первого ряда, и соотвественно практически не слышен. Правильный вдох часто напрямую зависит от правильного выдоха перед ним. Поэтому начинают учить правильному вдоху - выдохнув весь воздух, а потом дав себе рефлекторно вздохнуть. Правильный вдох похож на расслабление. Ваши проблемы с "недобором" воздуха похожи на проблемы перенапряжения (в том числе всего корпуса) во время выдоха, и недостаточного расслабления во время вдоха. Правильный вдох сильно зависит от постановки корпуса – так как именно корпус даёт диафрагме возможность быть в комфортном положении, и осуществляет контроль над столбом воздуха. Полезные объяснения по этому поводу содержаться в методиках Барбары Гислер-Хаазе (но не только).

Мне сообщили прошедших в финал в младшей группе. Их 8 человек: O'Toole Luke, Великобритания, учится в Chetham’s School of Music, Манчестер - говорят очень здорово сегодня отыграл Park Yaeram, Корея, учится во Франции, я писала об этой девочке выше Scerbaviciute Silvija, Литва Huang Zhen, Китай Karaszewska Natalia, Польша, учится в Варшаве Kim Han Jung, Корея, учится во Франции Min Ruo Fan, Китай Neugebauer Zofia, Польша Сегодня проходит финал старшей и младшей группы.

Стали известны результаты второго тура в старшей группе. Итак в финал прошли 6 человек: Bletton Charlotte, Франция – ученица Софи Шерье (Парижская Национальная Консерватория), как девочка играет можно послушать здесь Cho Sunghyun, Германия - Южная Корея - ученик Андреа Либеркнехт Garraud Francois, Франция – ученик Пьер-Ив Арто (Парижская Национальная Консерватория) Ban Annamaria, Венгрия, там же учится в Академии Музыки у Tősér Dániel Batty Joshua Timothy, Великобритания Leonte Oana, Румыния Janos Balint, который должен был сидеть в жюри не приехал, его замещает румынский педагог. Знает ли кто-нибудь результаты младшей группы?

Ничего не меняется... Когда мы с Гришей Мордашовым в 1997 году на этом конкурсе поделили вторую премию в младшей группе - нам тоже по этому же поводу достался шиш с маслом (и на заключительном концерте даже сыграть не дали!).

Стали известны результаты первого тура в старшей группе. Из 108 человек приславших заявки, приехало и выступило 80. Приехали ли все заявленные из России - не знаю. Пропустили на второй тур 11 человек: Roman Alexis, Франция - Швейцария Rosado De Ancos Maria Teresa – Испания Ban Annamaria, Венгрия Batty Joshua Timothy, Великобритания Наталья Белоколенко, Россия Bletton Charlotte, Франция Cho Sunghyun, Германия - Южная Корея - ученик Андреа Либеркнехт Garraud Francois, Франция Jin Zhouchun, США Juricinec Ana – Словения - учится в Австрии, Вена у Барбары Гислер-Хаазе Leonte Oana, Румыния