OM

Вот трельник, хотя бы один, зря не поставили они на 509-й. Много веса это не добавило бы. А насчет менять в 8 лет - неужели в этом возрасте не найдется произведений без до 1 октавы и си 3? Ну если ребенок, конечно, не хочет повторить подвиги юной Эммы Ресмини))))

В 509 есть большие преимущества в том, что она реально легче по весу, это первое. Второе - наличие специальных напаек на клапанах, которые делают постановку маленьких ручек идеальной. 510-я, к сожалению, лишена этих преимуществ. Понятно вес, но напайки могли бы сделать. По звуку они, видимо, одинаковы, пробовала 509, которая звучала лучше 510.

Юпитер мне нравится больше.

Медиафайр часто сам глючит, попробуйте в другой день.

Кальдерона, напишите мне на una7373@gmail.com, постараюсь Вам помочь. Ольга Михайловна.

К такой проблеме нужно подходить комплексно. Пальцы зажимаются из-за неправильной постановки рук и корпуса и из-за слабых мышц спины. Изучите на форуме все по данной теме, скачайте и займитесь физическими упражнениями Унгера. Поставьте флейту на 3 точки опоры и не поддерживайте пальцами во время игры. Неправильное дыхание так же приводит к зажатию губ и пальцев. Позаниматься растяжкой между пальцами, наверное, можно, но без фанатизма, без шпагатов, без боли. Расслабить пальцы первоочередная задача, поэтому стоит закрыть один резонатор на время, скорее всего на 4 пальце. Можно закрывать в том случае, если предстоит исполнение произведения, где много нот до 1 октавы.

Поиграйте трели. Знаю флейтистов, которые очень долго приспосабливались к резонаторам, не меньше года. Если пальцы короткие, тоненькие, плохая растяжка.

Влияет, на уровне училище/консерватория можно включать в программу произведения, в которых необходимо использование резонаторов.

Лучше звук с резонаторами - и довольно заметно лучше. Кроме того современных произведениях применяются приемы, рассчитанные на резонаторы - проскальзывание пальцем, половина отверстия, только клапан без отверстия и т.д.

http://nashagazeta.ch/news/peoples/18014 Интервью с Аленой Луговкиной

Куско больше подходит ребенку, у которого главный козырь - красивый звук. Но меня смущает отсутствие в программе более подвижного произведения. Жюри конкурса, действительно, бывает разным. Порой в жюри много не флейтистов и оценивается скорее общее впечатление от выступления (а наша с вами работа над качеством остается немного в тени). Хорошее настроение, конечно, тоже не особо техничное произведение. Но аккомпанементом создается соответствующее впечатление. Все зависит еще и от возраста ребенка. От маленького не будут ждать очень техничной пьески.

Вы, видимо, первое произведение уже подобрали и выбираете второе? Какое будет первое?

Пелагуша, затыкайте ему уши ваткой, можно одно ухо. Я надеюсь, вы не играете в гудящем классе, хоть какая-та звукоизоляция нужна. Обычный ребенок балуется и верещит на флейте не жалуясь на боль в ушах. У этого же мальчика более канал слуха более чувствителен. Возможно, ему не подходит духовой инструмент.

Все подходы хороши, хороши они в комплексе - и со стороны звуковых представлений и со стороны физических ощущений. У меня было пару случаев, когда тонкий слух вообще мешал - играли аккуратно и маленьким звуком, большой и объемный им просто резал по ушам и казался шумным. Причем это было и на уровне школы и на уровне вуза. Приходилось объяснять, какое звучание красиво под ухом, а какое со сцены, и играть с ваткой в ушах. В вашем случае нужно недельку-две поиграть исключительно в третьей октаве разные попевочки (можно от ля 2 и выше), не касаясь более низких звуков. А потом каждый день играть флажолеты.

Напишите обязательно!

Пусть сделает губами движение, как будто тянет сгущенку через крошечную дырочку в банке. Сгущенка при этом густая, нужны усилия (круговой мышцы рта, которая отвечает за сосание) . Если ребенок никогда не пил так сгущенку, нужно дать ему попробовать это на практике. Звук сфокусируется.

Можно на ютуб с ограниченным доступом.

Пожалуйста, выложите видео, очень хочется посмотреть.

ДиЖао яркий и мясистый американец, а названные вами флейты - более женственные, с высокими голосами, тонкие японки. Подойдет ли Вам такая перемена тембра, будет ли комфортно? Это дело вкуса. В любом случае ДиЖао 801 не стоит менять на флейты 2000-4000 евро, это будет аналогичный инструмент. Стоит рассмотреть инструменты подороже.

Высокие нотки играть, первую октаву отменить пока.

Да, можно и так. Я обычно говорю:"Покажи как ты маму целуешь" и ребенок просто в воздухе это делает. Еще тренажер Пневмо Про вам сильно поможет, он творит чудеса.

Упражнение "поцелуй" не дает растягивать губы, целоваться, растянув губы, неестественно. Губы "кривятся" из-за растягивания. Найдите ноту, которую, ребенок сможет сыграть с ровной щелью, не растягивая губы. Может быть, это будет ре третьей октавы или еще более высокая нота. Играйте только на этой ноте, потом аккуратно добавляйте соседние.

Играют без мизинца любители, иногда неплохо, но звучит фальшиво, проблема не в проскальзывании. Мизинец называть 4 опорой нельзя, он не должен помогать держать инструмент. Нужно добиться того, чтобы флейта прекрасно держалась на 3 опорах. Еще раз повторю - мизинец нужен для чистоты интонации. Переучитесь потихонечку. В 12 лет я переучивалась играть с мизинцем, в 32 года с немецкой системы на французскую. Неприятно, долго, но терпение и труд все перетрут. А еще лучше, берите сразу французскую систему с резонаторами и переучивайте все одим махом, начиная с простых упражнений. Желаю удачи и звучать!

Флейту отверните от себя, пониже под губу поставьте, горло откройте как на приеме у врача. Дышите и вибрируйте пониже. Струю направляйте повыше. Скорость струи увеличте. Ах, если бы было все так просто и кратко...

Постановка - это не эстетическая категория, вернее, не в первую очередь эстетическая. Она влияет на звук и технику, и, соответственно, на оценку. Порой, да, оценку снижают и делают замечания, имея ввиду, что такая постановка повлияла на качество исполнения.