[[Template core/front/global/updateWarning is throwing an error. This theme may be out of date. Run the support tool in the AdminCP to restore the default theme.]]

OM

Хранители
 Профиль  Активность

  • Публикации

    1 239

  • Зарегистрирован

  • Посещение

Posts, опубликованные пользователем OM

  1. Опубликовано:

    У меня точно такие руки как у Вас. Нижнее колено я не поворачиваю, нажимаю на краешек рычага. Есть в физике такое правило рычага - чем больше рычаг (дальше от центра), тем легче поднять тяжесть (клапан). Понажимайте мизинцем на центр рычага и на краешек и сравните - для слабого мизинца разница ощутимая. Извините, если непонятно пишу.

    1 пользователю понравилось это

  4. Опубликовано:

    Видимо, вы не можете найти точку куда направить струю - она должна направляться как бы глубже в инструмент, челюсть при этом задвигается к себе. Попробуйте подуть себе на ладонь, перемещая струю вверх-вниз, так будет понятно. Потом так же поищите на флейте, но обязательно без языка. Научитесь брать сочную ноту (конечно, сочной она станет с опорой, можно попробовать и с выдавливанием, толчком, - у Апатского он называется дыхательный стимул) без языка, как бы горлом. Опять же погрейте сначала ладонь (хо, хо, хо) - ощутите какие у Вас расслабленные губы и что в этот момент делает горло. Язык (если им пользоваться как на 2 и 3 октаве) здорово мешает извлечению нот 1 октавы. Поэтому язык присоединяйте в последнюю очередь, когда Вам понравится результат без языка. И тогда еще нужно найти верный язык, который не мешает. Это еще целое дело.

    1 пользователю понравилось это

  5. Опубликовано:

    Уважаемый serpanco! С тех пор как на форуме пошел снег, я пользуюсь им с большим трудом. Глюки настолько многочисленны, что трудно их все описать. Изображение дергается, появляются и исчезают двигающиеся полосы прокрутки. Перейти на нужное сообщение трудно - грузятся то странички с изображением кнопок, то совсем другие разделы форума, или просто нужно долго ждать. Интернет скоростной, работает хорошо, компьютер в порядке, браузер Mozilla Firefox. Что делать? Снег еще, наверное, долго падать будет? :D:-?

  9. Опубликовано:

    Друзья, сегодня только зарегистрировался. Столько всего интересного вы пишите!!!Но к сожалению моему не одна из вами выложенных ссылок не содержит какой-либо информации. Хотелось бы посмотреть (а потом и поиграть конечно же) ноты Таффанеля/Годара. Где их можно найти или скачать?????

    Я был бы очень признателен за скорый ответ!!!!! :-)

    Посмотрите в разделе РЕПЕРТУАР-ЭТЮДЫ И УПРАЖНЕНИЯ

  10. Опубликовано:

    Спасибо за поздравление!

    Дополняю:

    Младшая группа (до 14 лет)

    I премия - Андрей Кривенко (Калининград)

    II премия - Катя Мовчан (Луганск, Украина)

    III премия - Саенко Андриана и Сало Мария (Львов)

    Средняя группа (до 19 лет)

    I премия - Наталия Кожушко (Львов)

    II премия - Надежда Суслова (Киев-Луганск ;) )

    III премия - София Левицкая (Львов)

    Дипломант - Мирослава Сиренко (Киев)

    Старшая группа (до 26 лет)

    I премию поделили - Наталья Белоколенко (Москва, РАМ им. Гнесиных) и Син Цзин Цзин (Киев - Китай)

    Остальные премии не присуждены, так как больше никто не прошел во 2 тур.

    Еще немножечко приду в себя и выложу весь репортаж. #:-s

  13. Опубликовано:

    Я совершенно согласна с Сашей. Мои начинающие в качестве разыгрывания играют следующие упражнения:

    1) Продолжительные звуки

    2) На крещендо и диминуэндо

    3) На вибрато

    4) Флажолеты

    5) Октавы (все)

    6) На атаку

    7) Трели

    Это занимает не более 15 минут. А если сыграть все без остановок-даже 10.

    Все внимание не на количество, а на качество.

    Упражнения рассчитаны на среднестатистического ребенка - который занимается дома сам, без родителей, и конечно, стремится побыстрее перейти к приятным заданиям.

    По моему опыту большое задание только понижает мотивацию, и ребенок вообще перестает его выполнять. А на минимуме, но с головой, развиваться можно.

    1 пользователю понравилось это

  15. Опубликовано:

    А если абстрактно поставить вопрос?

    Допустим, у начинающего неограниченный выбор инструментов, стоит ли брать самый лучший? Или имеет место мнение, что стоит выжать максимум из среднего инструмента, и тогда, поменяв его на лучший, получишь превосходный результат; а сразу играя на прекрасном инструменте, будешь звучать нормально, но так и никогда не узнаешь как на самом деле мог бы звучать этот инструмент?

  18. Опубликовано:

    У меня сильно шипит,особенно когда шестнадцатые...на "тю-ку"..кошмар!!!!!!!Не знаю как с этим бороться!!!!!!!Посоветуйте что-нибудь!!!!

    Нужно поиграть 16-е без языка, но с атакой (как бы не ту-ку, а у-у-у-у). Если Вы такой прием не знаете, то это объяснение вряд ли понятно. Нужно добиться атаки без языка и понять, что атаку мы делаем потоком воздуха, а язык только помогает - как клапан открывающий и перекрывающий поток. Язык не должен бить (делать движение вперед), а открывать, отталкиваться (делать движение назад).

    Добившись чистого, звонкого звука на у-у-у-у, потихоньку добавляем язык, сохраняя ощущения и следим, чтобы язык НЕ МЕШАЛ. На тю-ку язык находится глубоко (там, где ку) и делает маленькие экономные движения. Также не играйте коротко стаккато, не укорачивайте 16-е в два раза, так они не успевают прозвучать, наоборот их нужно пропевать, если темп быстрый.

    Извините, если не все понятно, думаю, мы все говорим об одном, но объяснять можем по разному, а гораздо проще было бы показать.

    1 пользователю понравилось это

  19. Опубликовано:

    MrSyshka, я Вам сочувствую, я переучивалась в 12 лет, довольно трудно (мизинец защелкивался в суставе и болел). В результате пришлось научиться ставить его боком, и теперь он совершенно кривой. Ну, конечно, флейта была киевская, с тугими пружинами. Я даже плакала. Переучилась за одно лето.

    А, вообще, это цветочки по сравнению с тем, когда в 30 лет меняешь немецкую систему на французскую, и читка с листа из отличной становится нулевой.

  20. Опубликовано:

    ммм..

    попробовала хроматическую без мизинца.. флейта не выпадает!! но очень неудобно и непривычно. особенно на фа# какая то пустота ощущается около безымянного пальца :-)

    а ОМ написала что вообще переучилась и играет без мизинца :-)

    Боже мой, что же Вы меня ТАК не поняли! Как опасно что-либо писать на форуме...

    Я все играю верной аппликатурой с мизинцем (хвала моему училищному педагогу, который ее исправил; в мое время действительно повсеместно учили неправильно).

    Просто я избавилась от хватательного рефлекса и мизинец теперь не удерживает флейту, а свободно нажимает и поднимается (как 2,3,4 пальцы). Для моей маленькой и слабой руки, которая постоянно болела, и плохой от природы техники это стало поворотным моментом.

    Хотела посоветовать не учиться играть по интернету, но сама тем же занимаюсь...

    Если что-то кажется странным, лучше сразу не делать, а хорошо это уяснить.

    Моя бывшая ученица сейчас учится в Париже. Некоторое время назад она пыталась показать мне, что флейту нужно поставить ниже под губу и больше отвернуть. При этом ее звук так портился, что я ни в чем не убедилась и не стала слепо следовать.

    Поняла я эти рекомендации только по объяснению Саши Грот. Проверяла на себе 3 месяца, прежде чем заняться с учениками и студентами.

  21. Опубликовано:

    Я несколько лет назад переучилась играть не опираясь на 5 палец правой руки. Чему очень рада. Мизинец у меня слабый, раньше рука всегда зажималась и болела, тормозила в технике. Я сразу получила другую степень свободы. Единственный минус - появился мозоль на большом пальце, временами он болит, хотя я много не занимаюсь, скорее просто показываю как играть на уроках.

    Учиться удобно на тонкой палочке (шомполе для протирания флейты). Нужно поставить шомпол на 3 точки опоры - под губой, 1 фаланга указ. п. лев. руки и кончик большого пальца пр. руки. Остальными пальцами свободно перебирать в воздухе. Потом так же с флейтой.

    Еще на шомполе удобно учиться округло ставить все пальцы.

    Поэтому, моя метафора для правильной постановки: "Держи флейту как тонкую палочку!"

    1 пользователю понравилось это

  25. Опубликовано:

    Нет, не продавец, преподаватель. "У меня" имелось ввиду у меня и учеников. Но у меня есть и свой маленький "флейтопарк", флейты из которого я даю детям, родители которых не могут купить инструмент. У нас реалии очень жесткие - хочешь преподавать, имей свои флейты. По сравнению с Москвой народ просто нищенствует.