sergsmother

Не хотелось бы оказаться пророком, но боюсь, что на следующем конкурсе монитора за дверью уже не будет...

Cпрос рождает предложение. Если такие звезды зажигаются, значит это кому-нибудь нужно .

Бонус : где тут замученные трудами дети?

Последняя порция фотографий с БФД — заключительный концерт 28 апреля — добавлена в альбом в фейсбуке. Всего вышло 391 фото. Для жителей ВКонтакта продублировано здесь. Забирайте, отмечайтесь

Для нас практически важен вот какой момент: на верхней фотографии первая (коричневая с белым) и третья (белая) справа — флейты фирмы Aulos, которые теперь доступны в Москве благодаря фирме "Кода мьюзик". Сделанные из качественного пластика, эти инструменты обладают хорошим звучанием и строем, но то же время вполне бюджетны. На воскресной встрече мы услышали дуэты, в которых Екатерина играла на дорогих коллекционных флейтах, а Ольга Юрьевна — на флейтах Aulos. Инструменты отлично строили между собой. По сообщению Ольги Юрьевны, западноевропейские студенты, начинающие учиться на траверс-флейте, нередко используют именно бюджетные пластиковые флейты.

В фейсбук добавлено начало Второго дня БФД — "Знакомьтесь: траверс-флейта!" (в том же альбоме, начиная от этого фото и вперед). Продолжение следует.

Первый день, кстати, полностью в Фейсбуке

Кстати, да. Мы тоже попробовали di zhao, флейты очень понравились. Тоже сравнивали со своей Санкьо. Не скажу, что звучит лучше, но равноценно. И очень послушная механика, отвечает быстрее, чем Санкьо. Цены на аналогичные модели у di zhao практически вдвое ниже, чем у Санкьо.

Автор тортика (на фото слева) объясняет заинтересованным девушкам конструкцию своего шедевра

В Магазине "Мир музыки", например, не таков выбор, чтобы играть на нескольких инструментах. Там есть ямаха 481, но она с посеребренным, а не серебряным корпусом. Пятой серии нет совсем. Шестая серия не в линию. Соответственно, Ямахи отпадают. Мираматсу есть в наличии EX. В ней также корпус не серебряный. Есть в наличии GX. И все... Можно поиграть на ней... Но с чем тогда ее сравнить?)) В Магазине "Мир музыки", например, не таков выбор, чтобы играть на нескольких инструментах. Там есть ямаха 481, но она с посеребренным, а не серебряным корпусом. Пятой серии нет совсем. Шестая серия не в линию. Соответственно, Ямахи отпадают. Мираматсу есть в наличии EX. В ней также корпус не серебряный. Есть в наличии GX. И все... Можно поиграть на ней... Но с чем тогда ее сравнить?)) Ямаха 481 имеет серебряный корпус, а как раз наоборот, линейка 5ХХ имеет посеребренный корпус.

Немного фото в фейсбуке (продолжение последует )

Показывает, нужно кнопку нажать, само не пойдет

вот тут идет: http://www.myflute.ru/video-translation/my-favorit-flute-2013/

Все разборные. И все необходимо настраивать, если Вы будете играть в ансамбле

Насонов Сережа. Бах, Сюита си минор

Сережа Насонов выбрал партию 11-й флейты.

Вопрос сложнее: девушка ищет не флейту с фортепиано, а **партитуру и голоса: Баццини Рондо шалунов**

Добавлены три файла перевода Кванца: http://www.mediafire...p3s68z8jsz5ols - Глава 10. В комментариях переводчика указываются те фрагменты предыдущих глав трактата, к которым отсылает читателя Кванц в этом суммирующем разделе, а также проясняются некоторые эстетические и технологические вопросы, в частности анализируется важное для современной исполнительской практики выражение die Bewegung der Brust. http://www.mediafire...c1cddd87hsobs2x -Глава 11 Один­надцатая глава трактата содержит важные общие положения о выразитель­ном исполнении музыки, которые автор «Опыта» соотносит с требования­ми, которые предъявляет к оратору учение о риторике. В приложении к переводу публикуется статья: Роман Насонов. Музыкальная риторика Иоганна Иоахима Кванца. Текст главы 11 трактата И. И. Кванца «Опыт руководства по игре на попе­речной флейте» рассматривается в статье как учение о музыкальной рито­рике, имеющее важное значение не только для исполнительской практики XVIII века и современного исторически информированного исполнитель­ства, но и для истории музы кально­теоретической мысли барокко и раннего классицизма. Определяется место главы в общей структуре трактата, ана­лизирует ся ее внутреннее строение; выявляют ся параллели, которые про­водит автор «Опыта» между исполнительским искусством и риторическим учением о произнесении речи (pronuntiatio, Vortrag), подчеркивается клю­чевое значение категории «аффекта» в тексте Кванца. Отмечается присут­ствие в главе 11 двух важнейших представлений барочной теории аффек­тов — об аналогии душевного и музыкального движения, а также о приме­нении концепции четырех темпераментов как научной основы для класси­фикации страстей души и определения склонности людей (в данном случае исполнителей) к музыке того или иного рода — и оригинальность автора «Опыта» в использовании данных представлений. http://www.mediafire...xdlchv9ih6yfhe2 - Сводный файл всех имеющихся публикаций (Предисловие, Главы 1-11, сопроводительные статьи переводчика Екатерины Дрязжиной, Анны Пустлаук, Романа Насонова.

Илья, Вы не понимаете. Педагог может дать оценку: "этот молодой человек подходит для зачисления во 2-й (3-й) класс", с этим мнением уже можно идти к директору. Если Вы проситесь в 1-й класс на бюджетное отделение, они особо не имеют права Вас взять. В более старший по пятилетке - имеют (т.к. Вы закончите школу в 17 лет, это соответствует правилам обучения в ДМШ. Но для зачисления в более старший класс НУЖНО УЖЕ ИГРАТЬ.

За прослушиванием обращаются напрямую к педагогу. Совершенно не обязательно идти через директора.

Илья, ну это несерьезно! Нужно подготовить ПРОГРАММУ. В 14 лет за полгода можно сделать то, что шестилетка сделает за два года. У Вас есть время до сентября.

Растопить сердца можно прежде всего исполнением мало-мальской программы, на что Вы будете способны через несколько месяцев. Потому либо занимаетесь частным образом и пытаетесь в сентября сыграть программу на дополнительном приеме (обычно в школах дослушивают в сентябре переводников) и проситесь во второй класс, либо всё то же самое и в сентябре идете с програмой в Сектор практики консерватории.

Аня и Сережа послали заявки.

Сережа Насонов не сможет приехать, к большому сожалению. Уступает место Оле Бендицкой.

Не нужно играть всю пьесу медленно. Нужно каждый день прорабатывать отдельно подвижные/трудные места, начиная от медленного темпа и постепенно доводя его до настоящего (для самоконтроля и обеспечения плавности прибавки темпа лучше всего работать с метрономом, увеличивая скорость на 4-6). После такой "химчистки" нужно проиграть пьесу целиком чуть медленнее настоящего темпа и предельно педантично. И только после этого пройти целиком в настоящем темпе со всеми исполнительскими нюансами.