madhumakkhi

ОМ, огромное спасибо за поддержку и дельные советы. По поводу фолка. Мне еще, когда я только флейтой резко заболела, подруга дала телефон некой девушки, которая играет, сочиняет, поет и пр., но я очень долго стеснялась звонить. Вот наконец созрела , а телефон не срабатывает. Пишу сейчас подруге (она не в России), прошу правильный телефон. По поводу индуистской музыки, да и, вообще, индийской, тоже интересно. К индуистам я тоже не отношусь, но вот с Индией некоторое время была связана (хотя, почему была...я же ттт жива еще , а Индия присутствовала, частично и сейчас присутствует в списке моих интересов и в некоторой степени отразилась на моем жизненном опыте) Музыка мне их нравится. А сейчас особенно флейта. Вот только очень обидно, что, когда я в Индии была, я тогда про флейту еще и не думала. А ведь можно было там много интересного нарыть и наспрашивать, да наконец хоть бы флейту традиционную купить. Это ж все тааааак интересно! Кстати, раз Вы там играли, то можете теорией поделиться? По поводу записать и прислать. У меня с техникой нелады. (Последние утешающие (меня, по крайней мере) данные. Я напросилась на занятие на этой неделе. Так что меня послушают, но все равно, ОМ, спасибо, может я когда-нибудь и вас все же помучаю, вот только скайп налажу или освою какой-нибудь другой метод передачи звуков)

Я это выражение услышала от однокурсницы в 2001 году в теме, почему девушкам нужно краситься, уметь носить каблуки и пр.

А не посоветуете какой-нибудь конкретной литературы ? Ну, ладно, не самоучители со всеми удобствами, но хотя бы что-то, над чем можно самой поразмышлять.

Я тут уже думу думала по поводу практики. Я сижу сама себе довольная этюды мучаю. Это хорошо и мне даже нравится, но как-то очень уж странно. Думала, может к одним своим родственникам напроситься на стажировку (они на свадьбах/корпоративах) Не то, чтобы подобный репертуар был пределом моих мечтаний, но как-то в одиночестве и без какой-либо цели просто заниматься, как-то ...ну не знаю, не по-людски Но для того, чтоб к ним на практику, нужно иметь луженную глотку, уметь пить водку и как минимум изобрести электрофлейту И уровень пока минусовой, но ведь, на этюдах в одиночестве просто поднимать уровень может наскучить. А так, глядишь, может мозг заработает не только в направлении "дайте мне ноты, я буду долго и нудно учить, а потом, может, сыграю". И уже занятия давно не было, я начинаю тормозить и злиться на флейту. Мне очень нужно,чтоб меня профессиональные уши послушали дали инструкции по дальнейшим действиям. А то у меня каникулярный кризис

В полном да, но ориентироваться хочется свободно. Я вот опять споткнулась вчера, где-то у Платонова. Просто непонятно обозначение. Кстати, вот сейчас, если найду, где споткнулась, начну опять приставать тут

Эх. У меня это просто больная тема. Есть у меня родственники, в частности, мамин дядя, который ни одной ноты не знает, но такое ощущение, что баян - это его продолжение или он продолжение баяна. Подбирает ВСЕ. Только дай послушать или напой. Подстраивается под кого угодно. И еще встречались люди, у которых это все просто тааак естественно, даже без штудирования теории. Вот мне в свое время именно из-за этого (не, скорее и из-за этого тоже ) хотелось в музыкальное училище. Думала, что "кто-то берёт естеством, а кто-то колдовством". В смысле, научат, как это делать чисто технически.

Купила себе аж два учебника по основам теории музыки. Вахромеева и Способина. Ну, приятно было осознать, что музыкальная школа и изначальное школьное желание поступить на что-нибудь музыкальное (но не фоно), в плане теории, не совсем прошли мимо меня Кое-что в памяти очень хорошо восстанавливается, а некоторые моменты, которые в школе были непонятны, вдруг становятся очень даже логичными и понятными. Но все равно это не самоучители

Спасибо Просто из школьных лет помнила, что мы играли (на ф-но) натуральный минор, потом гармонический и мелодический. А тут как-то в нескольких сборниках сразу и только гармонический дается. О! И еще вопрос по ходу В мелодическом в интервалах и аккордах (арпеджио) ступени остаются повышенными в любую сторону или как вообще? Ужас! Хочу в музыкальное училище срочно. Вопросов тьма тьмущая. Тётек с зпр ( я везде лет на 10 как минимум опаздываю ) на теоретическое отделение в училище берут?

Почему в гаммах, упражнениях для флейты (в смысле, для того, кто на ней играет), если минор, то гармонический?

Лееееето, природа Зимой такие фото определенно улучшают настроение

В некоторых ситуациях так попробовала и правда, достаточно удобно получается

Нет, Женя, дров не будет, флейта явно легкий и удобный в аппликатурном отношении инструмент. На самом деле. Вроде уже немного с си бемолем вырисовывается картина. Огромное спасибо за ценные указания Мне для начала во всем необходимо знать "скока вешать в граммах" То есть, есть ли какое-то основное правило/традиция на этот счет.

Фото не моё, но я этот населенный пункт проезжаю регулярно на пути к родственникам в Ростовскую область. Вот в субботу, например Всё, ребята! Весёлая жизнь закончилась!

Надеюсь, что сейчас получится более или менее понятно изложить свой вопрос/вопросы/сомнения. Я рассматривала и пробовала таблицу трелей и вот какие вопросы назрели. Трели даются в двух вариантах - на пол тона и на тон. Если в упражнении/этюде/произведении не уточняется, какая именно трель, то как надо играть? Ну, поразмыслив, пришла к выводу, что, если это, например, ре мажор, то трель от си, соответственно, будет играться си-до диез. Так? А если, в принципе, возможны два варианта? И тоже я так полагаю, если играется с аккомпанементом, то от него тоже, наверняка, зависит выбор трели. Так? Не так? Не совсем так?

.Нашла почти такой вариант в сносках у Платонова к менуэту одному, который перед упражнениями на двойное стаккато. Оказывается, велосипед уже изобрели

Вот же ж Прям тайное знание недоступное без посвящения... бррр, в смысле - поступления в музыкальное учебное заведение.

Все не дает мне покоя этот вопрос Вот как лучше/правильней/др. вариант поступать если в гамме/этюде/произведении одновременно в 3 октаве встречается и си бемоль/до диез и соль бемоль/фа диез? Есть ли все же какое то общее правило на этот счет? Или кому как удобно? Ну вот хотя бы соль минор гармонический. И си бемоль в ключе и фа диез имеются. Просто изначально мне объяснили так: если в ключе си бемоль, то сразу поставить большой палец левой руки на си бемоль и вперёд. И это у меня чётко в мозгу зафиксировалось, а тут те на - такая проблема выбора (хорошо хоть, что только два варианта си бемоль есть, а то мне совсем бы тяжко было)

Ну просто дежа вю. Я это уже где-то слышала. У меня эта фраза ассоциируется с преподавателем по греческому . Только он говорил "так исторически сложилось" И, кстати, я её тоже повторяю, но большей частью шутки ради А, вообще, мне ужасно не хватает знаний по теории и не просто не хватает, мне очень интересно. Плохо, что нет таких удобных самоучителей (я не видела, по крайней мере) по теории музыки, по гармонии (для чайников), чтоб с заданиями и правильными ответами в конце То есть, чтоб можно было обойтись без преподавателя.

А дыхание надо ртом брать!

Благодарю. Понятно. Я просто рассудила, что раз си бемоль в ключе, то си данной тональности уже не си, а си бемоль и значит, си дубль бемоль - это уже дубль бемоль от си этой тональности (то есть от си бемоля). Короче, накрутила (хотя, мне казалось, что так логично)

Почему не знаю, но уже два случая начала флейты у взрослых 30 числа я знаю (у Вас 30 августа, у меня 30 апреля) Опять с моей подачи мы оффтопим.