О музыкальности.....

[Synkka 3]

Мне одна скрипачка знакомая рассказывала, как боролась с волнением. Ей предстоял конкурс в оркестр ( там у них раз в два года, что-ли) подтверждение своей состоятельности как оркестранта надо было доказывать. А решилась храбрая девушка не много ни мало на концерт Глазунова, который у неё ещё с института в пальцах..

Так вот, когда она дома "тренировалась", глазки закрывала, и представляла себе злого дирижёра, который как бы вперил в неё свои глаза и уши. Злой дирижёр у нас один на букву Г. Девушка с воображением, и так страшно ей по-началу было это представлять! А потом вдруг, привыкла, прошёл испуг- когда перед реальным лицом играла, так было уже ( как бы сказать) вобщем- совсем не страшно! И теперь сидит она на первом пульте- и никакой-то самый нервный и злобный маэстро ей не страшен Вот такой случай из жизни.

[Melissa 1]

А я считаю, что музыкальность- это врожденное, от природы, как говорят. Если человек в принципе не музыкальный, учи его, учи.....Он может, конечно, и исполнить все требования, построить фразу, сыграть пиано-пианиссимо, в стиле, с вибрацией и без, на голове, лежа и сидя, но не чувствуя это сердцем, нутром...И такой музыкант, с моей точки зрения, не имеет особой ценности...

удивительно..помню момент-что то я исполняла на концерте,играла с чувством,с душой,мне казалось всё замечательно..а потом узнала что моя игра не произвела впечатления,не было заметно,что я переживала,хотя в тот момент я испытывала на редкость сильные эмоции..другая ситуация-госэкзамены,сонату прокофьева долбила год,играла на публике миллион раз,так вот,на госе просто сыграла автоматическт то,что надо было,там громче,тут тише..результат-меня отметила наша профессура!(чего раньше не бывало)

так что же лучше?

[OM 294]

Возможно, у профессуры такие вкусы. В игре им нужны академизм, стабильность и т.д.

[grotsasha 6 462]

Профессионализм, академичность и стабильность часто очень ценятся в игре на флейте. А "музыкальность" (и обилие внутренних захлёстывающих эмоций) часто воспринимается как "детскость", "незрелость" и так далее... Убедительно оба аспекта совмещать получается у очень немногих... К сожалению оценивающие со стороны сначала склонны оценивать академизм как "базу", а уже потом на этой базе может вырасти "цветочек" эмоции так сказать... А если базы нет - здание рушится, вернее не может быть построено, так как нет фундамента... Так что в следующий раз - вот эту миллион раз сыгранную и хорошо выученную сонату Прокофьева (то есть базу), пожалуйста играйте с замыслом и эмоцией! Вот тогда будет совсем хорошо!