вопросы разного характера и ответы профессионалов

[Кальдерона 0]

Кальдерона, напишите мне на una7373@gmail.com, постараюсь Вам помочь. Ольга Михайловна.

Спасибо! Сейчас напишу...

[ZAZA 1]

Посоветуйте, что делать. При игре на поперечной флейте очень сохнут губы. Особенно при взятии нот второй актавы. Что уже будет при третьей актаве, и не знаю. Как губы сухие, ноты не беруться, оближешь-все получается. Играю только три недели еще, совсем начинающая. Но у меня уже получается. Думаю, такая проблема есть и у других. Что предпринять?

[PanSzymanowski 3]

С высоты своего опыта ( а он уже более двух месяцев) могу вот что сказать. Высыхание губ действительно очень мешает, но возникает оно от вдоха, а не от выдоха. Полагаю, вы делаете вдох после каждой ноты, верно? Вот отсюда и высыхание. С опытом растрата воздуха уменьшится , вдыхать вы будете реже, и высыхание уйдет.

Ну и еще, трата воздуха в первой и второй октаве должна быть примерно одинаковой. Это также дается тренировками.

А пока - да, облизывание спасет.

[OM 294]

Я всю жизнь облизываю

[Любопытная тетя 3]

Вопрос!!! Про вдох внутри мотива. Ребёнок старается активнее взять воздух и обрывает некрасиво предыдущий звук. И это уже привычка. Как сделать окончание лиги аккуратным???? Помогите советом!

Вставить запись с диктофона не получилось

[Любопытная тетя 3]

Никаких советов? Как же сделать, чтобы звук окончить аккуратно? Где этот звук " закрывают"? Во рту, в горле, в ребрах? Какие ощущения? На что внимание обратить?

[OM 294]

Это довольно сложно. Нотки на стыке нужно потише сыграть, последнюю и первую. Дыхание брать рыбкой - словно рыбка плывет и жабрами дышит, а не выпрыгивать из воды как дельфин, чтобы взять дыхание. И представлять в этот момент, что вообще не дышишь. В голове ноту вести. И фразу.

[Пентифлея Перпентьевна 10]

Если звук внутри лиги при взятии дыхания похож на «ква!», то, наверное,  я смогу помочь понять проблему. Просто ребенок с окончанием выдоха и при вдохе отпускает пресс. Надо, чтобы пресс, независимо от дыхания, был напряженный, как говорят, «активный». Еще наша педагог говорит, что внутри лиги дыхание как бы «подхватывается», т.е. организм готов и играет сам по себе, а дыхание нужно быстренько «подхватить». Не знаю, поможет ли это вашей девочке, моя ,вроде, поняла. Во всяком случае, уже не «квакает» )))).

[Любопытная тетя 3]

Звук, по-моему, перед вдохом похож на ту-у!!!. Или ух! Как- будто резко дунули.

[Пентифлея Перпентьевна 10]

Тем более. Отпустила живот, остатки воздуха ушли. Посмотрите здесь на форуме советы мастеров про опору, очень полезно в этом плане.

[Пентифлея Перпентьевна 10]

Вот еще что сообразила. Все педагоги говорят об отличии выдоха от звука. Елена Исаева говорит, что сначала во флейту идет "пар", а потом подключается звук. Ребенок быстро этоиу научается и различает одно от другого. Попробуйте поговорить с вашей девочкой об этом, она должна понять.