Щелкунчик 2011

[grotsasha 6 462]

Да, Даниэль в финале с максимальными баллами.

А Маша - та самая, кого жюри завернуло именно из-за первого номера... У неё та же история, что и у Гоши...

[OM 294]

Даниэль играет на скрипке с 6 лет. Откуда такая зрелость мышления, певучесть фраз, эмоциональность? А вот откуда - педагог (нет, Учитель) у него - Михаил Казиник. (Ну, остальное от Бога, конечно).

Вот какой педагог (вдруг не все его знают):

Вот они вместе:

И такой интересный комментарий: "Если у русскоговорящей части населяющей эту планету людей есть Ангел, то это - Михаил Казиник.

Всеми силами старайтесь попасть в вибрационный вихрь этого музыкального Ангела, чтобы вдохнуть в себя (и в своих детей!) - Вдохновение!"

[Mitoka 27]

Даниэль Лозакович, 10 лет Швеция/Казахстан

Я случайно попала на него во время трансляции второго тура по телевизору и с тех пор переслушала уже раз десять. Потрясающе.

[N i k a 0]

Уважаемая grotsasha!Прошу объяснить,почему на записи выступления Марии Урыбиной 1 тура,выложенной на форуме, слышно как она берёт дыхание,но в записи тура,показанного по телевизору этого не слышно.Это что,она за короткое время изменилась?

Если Вам не трудно,ответьте,какую программу для флейты на все 3 тура,на Ваш взгляд, можно подобрать для ребёнка 12-13 лет ,при условии,что ребёнок достаточно технически подготовлен, чтобы ярко выступить на "Щелкунчике"?

[grotsasha 6 462]

Насчёт того, что слышно или нет как Маша берёт дыхание - это сильно зависит от того где поставлен микрофон. Микрофон для телевидиния расположен сверху от участника, а микрофон любительской камеры на одном уровне с флейтисткой. Я не звукорежиссёр, но думаю, что звук записывается от разных микрофонов по-разному, плюс ещё конкурсная запись передачи онлайн выложена в очень сжатом варианте - качество звука там не очень хорошее и многое сглажено.

Что касается программы, я с удовольствием напишу различные предложения, но не зная ребёнка очень сложно вслепую предлагать что-то. После размышлений о происходящем на Щелкунчике 2011 до данного момента и прослушивания записей духовиков, у меня родились такие вот мысли по поводу выбора программы по пунктам в порядке важности:

Требования к программе на Щелкунчик

1. Пожалуй главное: пьесы должны ребёнку очень нравится! До такой степени, чтобы в момент крайнего стресса и волнения он бы играл их всё равно с большим удовольствием и таким образом смог бы проявить свою индивидуальность и яркость на сцене.

2. В таком возрасте среди флейтистов лишь единицы не грешат проблемами с интонацией, вибрацией, дыханием - так как постановка как раз находится в процессе формирования. Поэтому пьесы должны быть подобраны под детский уровень владения инструментом - чтобы не перегружать аппарат, а наоборот по возможности замаскировать и не слишком выставлять на показ такие естественные для этого возраста проблемы.

3. Конечно важно обыграться перед конкурсом, но пьесы не должны быть заиграны... Это ведёт к серому и скованному исполнению в момент волнения. Если вам при выбранной уже программе кажется, что её нужно начинать учить уже за год - возможно произведения, которые вы выбрали слишком сложны для ребёнка?

4. Во многих даже лёгких на вид произведениях кроются подводные камни - которые часто можно наверняка выяснить только сыграв и выучив эту пьесу самому (а не только прослушав её в исполнении других, даже собственных учеников). Поэтому когда вы, как педагог, выбрали программу - почему бы не поставить эти пьесы себе на пульт и позаниматься ими лично несколько дней (то есть не только почитать с листа). Не выяснились ли после этого неожиданные неудобства? Не проблематично ли звуковедение? Нет ли каверзных мест с точки зрения интонации? Справится ли Ваш ученик?

5. Не стоит включать в программу переложения известной многим музыки.

6. В выборе концерта для финала следует подумать о двух вещах: проэкции флейтового звука в зал с аккомпаниментом оркестра и об ограниченном времени репетиций, то есть соотвествующей этому "неповоротливости" оркестра в такой ситуации, когда им нужно аккомпанировать уйме финалистов. Это значит, что нужно в первую очередь выбрать произведение с как можно более лёгким для оркестра и прозрачным аккомпаниментом. Под такую категорию прежде всего попадают различные классические концерты, но и наверно пара других произведений.

[grotsasha 6 462]

Удалось послушать онлайн Ибера в исполнении Марии Урыбиной, а также кларнетиста и саксофониста, на остальном трансляция оборвалась... По поводу Ибера - я как говорится теперь должна съесть свою шляпу: это было медленно и не без огрехов интонации, но всё же дебют концерта Ибера с оркестром в исполнении флейтистки в возрасте всего 12 лет (a.k.a "смертельный номер") состоялся! Я честно говоря выдохнула с облегчением... Умоляю больше никого такие подвиги в таком возрасте не повторять

Очень понравился саксофонист! Он действительно показал лучшее и уверенное музицирование, а также владение инструментом.

Кто-нибудь знает окончательные результаты?

[Mitoka 27]

I премия - Мария Урыбина

II премия - Валентин Ковалёв

III премия - Дмитрий Кучма

Все результаты - здесь

[grotsasha 6 462]

[Aleksandr Haskin 87]

O как! Мои поздравления!

[grotsasha 6 462]

Мои тоже, но я конечно беспокоилась чисто теоретически - исходя из возраста и уровня владения инструментом. Маша конечно сделала невозможное, но я надеюсь, что концерт Ибера остальные 12летние пока оставят в покое до минимум начала высшего учебного образования

[таша 41]

УРА! Поздравляем Машу, её педагога и родителей! Она, наверное, ещё не осознала... Как будто растерялась даже...

[Lera :-) 8]

Маша, поздравляем с победой!

Флейта forever!!

[grotsasha 6 462]

Целиком финал можно послушать здесь: http://www.nutcracker.tv/player.html?vid=2661&cid=81

[DrGD 1]

Выступление Маши в финале - первая часть концерта Ибера: